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各高校为了更好的宣传本校，推进高校国际化发展，在其中文网页的基础上对应增加了英文网页。本文以翻译目的论的原理为理论框架，举例分析了我国一些重点大学网站英文版 “学校概况”中存在的功能性、文化性以及语言性翻译失误的现象，并根据功能目的论翻译的策略进行实例分析，提出了如何遵循 “翻译目的论” 这个问题，并概括地说明了具体实施方法。