【摘 要】
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月亮西沉的时候 一河的水也醉了 于是，船躺在水做的床上 我躺在船的床上 在这样的船里入睡 得允许乌鸦不时地鸣叫 得允许寒气破窗而入 得允许秋霜布满云天 得允许江中渔火不停地闪烁 得允许江边枫树将枕头和自己排在一起 就这样枕着河水入睡 眼睛挤满心事 夜半时分 寒山寺的钟声悠远地响起 湿润了谁的眼睛 拉上窗帘 让梦来负载这个季节的情绪 让渔火中的客船 思念着远方
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人生就像一场旅行，你永远不知终点在何处。（此处若分层更显意蕴）在喧嚣的十字路口猛然忘记方向，形形色色的人汇成了路上的风景，一个个脚印是成长路上的证明。我走在路上，眺望远方，怀着信念，一路走来，一路思考。（“旅行”“方向”等词，说得很妙，段尾落实在“思考”上，很好） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村（显积淀，好） 乍暖还寒的午后，我走在路上，走在车如流水马如龙的街口。环顾四周，行色匆匆的路人，在我
在与人相处方面，孔子认为，与人太过疏远和太过亲密都不是最佳状态，正所谓“过犹不及”。 国外一个著名的寓言也完美地解释了这个观点。这个寓言说的是一群豪猪浑身长满了尖利的刺，在一起取暖过冬的时候，身体距离远了，互相借不到热气；离得太近，身上的刺就会扎到彼此的身体。只有恰到好处的距离，才能既不伤害彼此，又能保持着群体的温暖。 正如《论语》中所说的那样：“朋友数，斯疏矣。”你总是跟朋友腻在一起，虽然表
本期主题：学习中国传统文化，用传统文化丰富作文的内涵 主讲老师：小草老师 本期课文：苏教版六年级下册《孔子游春》、人教版七年级上册《论语·十二章》等 【课文分析】 当下，中国传统文化教育倍受重视，诵经典、穿汉服、弹古筝、吟古诗，各种各样的传统文化学习班和教材层出不穷，旧时的私塾学校也受到追捧。其实，在我们的语文教材中，涉及中国传统文化的内容不在少数，七年级上册（人教版）里有《论语·十二章》
【解说】 表达方式，由“表达”和“方式”合成。表达是动词，意思是“表示思想和情感”。方式是名词，意思是“说话做事所采取的方法和形式”。 所谓“表达方式”，是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时，所采取的方法和形式。 生活中，“表达”的范围很广。如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义。 我们这里说的“表
孔子说：“己所不欲，勿施于人”，这是一种品格，也是做事的原则。战国时期，白圭就没有做到。 当时，白圭与孟子谈论治水，白圭说：“如果让我来，我一定比禹做得更好，只要我把河道疏通，让水流到别国，不就完事了？这多省事啊！”他只看到对自己有利的方法，却把痛苦强加给了别国，忘记了“己所不欲，勿施于人”，最后难免没有朋友。 我不禁想起我的朋友——木，他也犯过和白圭类似的错误。 当时，我和木以及其他四人同
孔子认为三种朋友可以交，即“友直、友谅、友多闻（正直、宽容而博学多闻）”。在谈到君子之道时，他提到“君子和而不同”，也就是说一个真君子一定是好相处的，会认真地倾听他人，能够理解每个人的观点，但他仍然能够坚持自己的原则。 传统文化对我们处人处事有很好的引领作用。现在，我们小孩子也和大人一样，都有竞争意识，有些人甚至老是喜欢去贬低别人，觉得这就是竞争。其实这不过是讨个嘴上的便宜罢了。 有一个小故事
窗外，风儿轻摇，摇得树叶“沙沙”地响，树上的花儿在这美丽的交响曲中也情不自禁地舞动起来，那曼妙的身姿和优雅的舞步，不觉让人沉浸其中，也把花香送到远方。我寻着花香找过去，哦，原来是一楼老奶奶家的花园，老奶奶正在花园里打理花草，她的头发很白，那盛开的茉莉花也是洁白的。 “香！”我冲她微微一笑。她顺手摘下几朵花说：“这花送你啦！反正我这花种得多，大家喜欢，我就开心。”夕阳落在老奶奶的脸上，是那么柔和，
“趣”者，从走从取。快步趋之，必有所取。 《现代汉语词典》中：“趣”字有三个解释：一是趣味、兴味；二是有趣味的；三是志趣、意趣。前两种都是使人感到愉快的意思，后一种则表示了一种趋向。再结合该字的形声偏旁，趣，便有了主动获得之意，有了快乐和分享的味道。 本期“阅读版”，小编就以一“趣”字以蔽之。 先观内容本身—— 尽管每个人对幸福的理解不同，但幸福确是一种人人向往的“趣”； 在课堂与课外之
刚刚过去的十月，我们完成了“阅读版”的全面改版——通过“悦读”打开了“悦考”的大门，走向一个充满趣味的“悦读”花园。严肃枯燥的现代文，晦涩难懂的文言文，甚至冷漠犀利的中考，都被我们发掘出了可爱有趣的地方。 接下来，“写作版”也将迎来一场新鲜的雨水。大家或许会略有不解，为什么写作要在阅读之后完成改版？众所周知，阅读是写作的基石，就像先看到闪电、再听见雷声一样，阅读总是走在写作的前头。 写作，是贯
上一期，咱们一起学习了湖北黄冈市2017年中考现代文阅读中的《学习语文要下苦功夫》文章以及试题，其中提到了“浅层次阅读理解”与“深层次阅读理解”。事实上，安徽省中考语文涉及到“议论文阅读考查”的部分，也是这样设计的。 做好个性化备考 仔细分析语文课程标准对7～9年级学段“阅读”要求中直接关涉议论文文体的规定，我们可以得出以下两点： 1. 中考生要具备一定议论文的“文体阅读能力”； 2. 中
