音乐史的研究综述

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weaseltrick
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】音乐的历史,是人类历史申组成部分,是音乐的昨天。外国音乐史,记述看外国音乐的前进路程,阐释了外国音乐产生、发展的条件与情况。优秀的外国音乐文化遗产,对于我们有很高的认识价值、一定的教育意义和珍贵的借鉴作用。
  【关键词】音乐;起源;发展阶段
  一、音乐的起源
  音乐起源于神灵、巫术之说,缺少科学根据。的确,鸟鸣的声音,大多是乐音,是悦耳的。鸟在表爱时,常发出悦耳的呜叫,用以讨得对方的欢心。原始人求爱时,也往往以歌声吸引导性。“表现感情”说,也未揭示音乐起源的本质。原始人确有劳动取得成果后以歌舞形式表达愉悦心情的现象,然而,表达愉快或悲伤感情的方式很多,如感官的哭、笑,声音的乐音和形体的舞蹈等,都可以抒发和宣泄人的各种情感。而音乐只是表达人们感情的一种方式,可见“表达感情说”是不能揭示音乐起源的。“音乐起源于下意识”之说,则距音乐起源的实质更远。“下意识”,即潜意识或无意识。下意识或无意识是一种出于不知不觉的活动。从心理学角度讲,它是种不知不觉、没意识的心理活动。
  历史唯物主义认为,音乐起源于劳动。原始人在劳动过程中,由于筋力的张弛和工具运用的配合,自然地发出了劳动呼声。这种具有一定高低与间歇的呼声,在一定时间内重复,变化乃至有了规律,便产生了节奏。普列汉诺夫在早期著作中阐述过音乐起源于劳动的唯物主义观点。他在《没有地址的信,艺术与社会生活》中写道,原始人在劳动中,往往一定的拍子,并且在生产动作上伴以均匀地唱的声音和挂在身上的各种东西发出的有节奏的响声。他还说:“每种劳动都有自己的歌,歌的拍子总是十分准确地适应于这种劳动所特有的生产动作的节奏。”
  我国历史文獻也记载了古人关于音乐起源的朴素唯物主义观点。《吕氏春秋》中有“举大木者,前呼邪许,后亦皮之”之句。现代散文家、诗人朱自清在《歌谣的起源与发展》中也谈到音乐起源问题。他讲,原始社会“因为群众动作的影响”,“因为他们自己的强烈感情自然而熬地变成有节奏的声调”,群众就“合唱着和歌或叠句”。前辈学者的说法,都表露着音乐起源于劳动的唯物主义观点。
  唯物主义关于艺术起源的基本思想,是音乐起源问题的唯一正确解释。上列诸论述,充分说明音乐起源的本质,而且这些论述,不断为出土文物和现实社会中某些地区尚存的原始部落人的生活所证实。
  二、音乐的发展
  (一)原始社会音乐
  远古时期,生产力极度低下;原始人的智力也极不发达。人们对自然界许多现象和生活中诸种事物,还不能科学的认识和理佩 “古代各族是在幻想中,神话中经历了自己的史前时期。幻想,是由个人愿望或社会需要引起的指向未来的特殊想象。神话,是远古人用想象和借助想象解释自然,支配自然的一种形式,是用来表示远古时代关于神或受神支配的自然事物的故事。从远古神话中,可以看出原始社会的音乐活动情况;历史上的原始音乐,虽然极其简单,但那却是棵极为珍贵的音乐幼苗。
  (二)奴隶制社会音乐
  各民族间的音乐交流和借鉴,是音乐发展的又一规律。
  随着人类生产的发展和交通的逐渐发达,各国、各民族之间的交往越发额繁,音乐文化的交流也日益加强。我国古代音乐史上鼎盛时期的店代,是国内外民族交往的频繁时期。西域商人、印度高僧、日本遣唐使以及波斯留学生等云集长安。他们既为中国带来丰富多彩的外族音乐也把中国音乐带到外国。至今,日本宫廷还保留下支中国乐队,每次加冕典礼上都演奏唐太宗的《太平乐》等中自古代乐曲。唐代大诗人李白在《听胡入吹笛》中所说的“胡人吹玉笛,一半是案声”之句,也反映了汉族音乐对少数民族音乐的影响。
  继承和借鉴中的“批判的原则”是通过分析、鉴别和考察去否定有害方面,吸收有益部分的。坚持批判的原则,就必须反对虚无主义、复古主义、国粹主义以及对外来音乐全盘照搬和盲目排斥等错误观点和倾向。
  (三)封建社会音乐
  封建社会初期,巴存在伤教、基督效和伊斯兰教等三大宗教。佛教和伊斯兰教流行于亚非地区;基督教盛行于欧洲。它们统治着人们的思想和文化。思格斯说:“中世纪的世界观主要是神学的世界况救义是任何思想的出发点和基础,教会的统治就决定了专业教会艺术在中世纪时期的统治地位。”西罗马灭亡前,已趋衰败的奴隶制社会文化,在落后部族的统治下遭到更大破坏,只保留了基督教作为统治工具。在教皇、主教成为最大封建主的同时,教会垄断了全部科学和文化;音乐文化及其机构也全部隶属教会。可以说,欧洲封建社会初期的杏乐,主要是基督教会音乐。
  (四)奴隶制社会音乐
  文艺复兴时期音乐,可分三个阶段。第一阶段,是14世纪法国、意大利“新艺术”得到发展的阶段,第二阶段,是15世纪尼德兰乐派影响强烈时期;第三阶段,是16世纪德国宗教音乐改革初复调音乐大放光采时期。
  (五)十九世纪音乐
  文艺复兴时期音乐,可分三个阶段。第一阶段,是14世纪法国、意大利“新艺术”得到发展的阶段,第二阶段,是15世纪尼德兰乐派影响强烈时期;第三阶段,是16世纪德国宗教音乐改革初复调音乐大放光采时期。
  (六)二十世纪音乐
  20世纪,掀开人类历史的崭新一页。十月革命开创了现代政治、经济和文化的新纪元。
  观代音乐是20世纪音乐的总称。它们又称为“今日音乐”以及“先访音乐”等。现代音乐的流派众多,种类给妹有德彪西的“印象主义”,勋伯格的“十二音体系”,斯待拉文斯基的“原始主义”、 “新古典主义”,巴托克的“民族主义”,格什文的“爵士音乐”,期托克豪残的“电子音乐”以及格拉西的“电子计算机音乐”等等。
  20世纪的资产阶级音乐,虽然名目繁多,风格各异,但其基本特征却是相同的:标新立异、孤芳白赏、流派纷繁、各树一帜。在旋律、节奏与和声等音乐基本要素的创作技法方面各流派之间,也有许多共同之处。
  参考文献:
  [1]百年历程:中国音乐史著作的撰写史[J].田可文.中央音乐学院学报.2017(04)
  [2]也谈“第一部《中国音乐史》”[J].吴昊.人民音乐.2018(05)
其他文献
【摘 要】客家文化是我國文化宝库中的重要内容,而客家文化中的诗性语言是在其发展的过程中逐渐积累形成的。“诗”是我国的一个重要文化标签。因此在小学生成长的过程中,引导学生对诗歌进行鉴赏对于培养其文化素养具有重要的意义,在这一基础上,鼓励学生进行诗歌的创作,从而能够实现我国“诗”文化的传承。将客家文化中的诗性语言与儿童诗创作进行结合,能够起到较好的创作效果。  【关键词】客家文化;诗性语言;诗歌创作 
期刊
【摘 要】日本自古以來受中国传统文化的影响,早期的日本文学与中国文学之间的联系也是剪不断理还乱的纷繁复杂。但是,“明治维新”后日本慢慢步入现代社会,呈现出全盘西化的现象。日本的传统文化受到西方文化的极大影响,文学作品中开始出现大量女性形象,传统思想受到挑战,男女平等的思潮占据日本的思维领域,日本女性的地位逐渐升高。本文以日本文学作家芥川龙之介和樋口一叶的作品为主线,分析文化视野下女性的形象变化与特
期刊
【摘 要】在浮躁的当今社会,人们普遍追求经济效益,忽视了对人文献养的追求,以致现代快餐文化盛行。诗词是中国传统文化的典型代表,历经磨难早已衰微的古诗词必须要探索新的发展道路,寻求新的再生形式才能继续屹立于世界文化之林。古诗词一直能够影响并改变整个社会。党和政府提倡传扬中华传统文化,民间组织也在为提振文化自信做出努力。  【關键词】现代文化;古诗词;再生形式;社会影响  一、背景与现状  诗是一种以
期刊
【摘 要】在小学美术教学的过程中,加强手工制作课程教学如布贴画设计课是丰富教师的教学形式、增强小学生对美术教育热爱程度的重要手段。本文就布贴画课程的重要性,布贴画制作教程及其作用,畅谈自己的认识和体验。  【关键词】美术课;布贴画;教程;作用;设计  一、引言  随着新课程标准的实施,美术课程逐渐引起人们重视,通过开展美术设计课程,帮助学生认识生活提高创造能力,有利于学生更好的发展。基础教育美术课
期刊
【摘 要】在小学的教育体系中,很多都是依照着小学生的身心发展规律来设计的,无论是在哪一科的教学中,学生的身心发展因素都是要被考虑进去的。由于小学生的认知方式与思维等尚需要进行有效开发。因此,在小学的音乐教学中,教师们都会选择一些比较生动的教学方式来引导小学生进行音乐教学,而体态律动正是在音乐教学中教师们经常使用的一种让学生直观体验音乐的节奏感与韵律感的教学方式。本文从体态律动在小学音乐教学中的应用
期刊
【摘 要】近年来,我国教育和课程不断改革,人们越来越关注学生的素质教育问题。在中学教育阶段,音乐学科教材中有很多律动性强的乐曲,在培养学生音乐鉴赏能力以及节奏感等方面具有得天独厚的优势,并且能够陶冶学生的情操,使学生的思维能力得到锻炼和加强。但在实际开展音乐教学中,很多音乐教师往往不能掌握培养学生良好音乐节奏感的教学方法,致使学生音乐学科的学习情况不尽人意,所以非常有必要采取合理的教学方法来培养学
期刊
中国最初的砚文化据说与黄帝息息相关:“砚与文字同兴,予黄帝之代也”。  1958年宝鸡仰韶文化遗址出土黄砂岩材质椭圆双凹研磨器是发现实物最早的砚台雏形。  而做为文房四宝中最宜于传承的历代古砚,不仅深得文人墨客和达官显贵的赏识钟爱;普通的商贾贩夫、平民布衣也尽皆喜欢。而在众多品种中由人类手工淘练胎土、加水和泥、制作成形、罩以色釉、入窑烧制的陶瓷质地砚台更是集文化历史发展、古代陶瓷烧造史、工匠的艺术
期刊
【摘 要】简·奥斯汀作为西方著名作家,是英国作家群体的代表人物之一。她通过描写英国普通民众的生活,创作出了经典巨著《傲慢与偏见》。书中通过描述各种不同的婚姻类型和人世间的人情冷暖,反映了她心目中的婚姻价值观念。  【关键词】《傲慢与偏见》;简·奥斯汀;婚姻观;作品分析  《傲慢与偏见》中,简·奥斯汀对于爱情与婚姻进行了详尽描述,以其女性独特的视角揭示了19世纪社会的价值观与年轻人的婚姻观与价值观,
期刊
【摘 要】绘本阅读是开发幼儿想象力的最好途径,为幼儿理解力、表达力与创造力的培养奠定扎实基础。本文从阅读教学前、阅读过程中、阅读结束后等三个阶段入手,探讨幼儿绘本阅读教学中想象力培养的具体策略,以供参考。  【关键词】幼儿教学;绘本阅读;想象力  绘本阅读承担着幼儿启蒙读物的作用,是幼儿早期教育的重要工具之一。绘本阅读适应了幼儿的年龄层次,不仅有助于提高幼儿的思维能力、理解能力、语言表达能力,也拓
期刊
【摘 要】自发游戏对幼儿教育至关重要。自发游戏是幼儿在一定游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择,自主开展,自发交流的积极主动的活动过程。通过开展幼儿游戏,能够促进幼儿认知、社会性、运动能力的发展。本文从做儿童自己的游戏、确保儿童游戏时空、提高儿童游戏质量三方面阐述了如何让自发游戏为幼儿插上飞翔的翅膀。  【关键词】自发游戏;游戏时空;游戏质量  教育部部长陈宝生谈学前教育时
期刊