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数和形在数学中一直都是基本的研究对象,两者之间的关系紧密,达到一定条件后便可进行相互转化.两者的结合,可以有效解决数学教学中的诸多问题,为此,本文将以初中数学教学为例,对数形结合在初中数学教学中的应用展开分析,阐述两者结合的价值以及运用策略.
数形结合在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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数和形在数学中一直都是基本的研究对象,两者之间的关系紧密,达到一定条件后便可进行相互转化.两者的结合,可以有效解决数学教学中的诸多问题,为此,本文将以初中数学教学为例
【机 构】
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山东省邹城市第四中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年2期
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