论文部分内容阅读
在列斐伏尔看来，“异化理论和‘全面的人’的理论仍然是对日常生活批判的指针”，但是要通过日常生活批判而使之具体化。只有正确认识和解决了人的异化问题，才能更好地实现人的全面发展。
从列斐伏尔的日常生活批判理论浅析异化在人的全面发展中的意义
【摘 要】
：
在列斐伏尔看来，“异化理论和‘全面的人’的理论仍然是对日常生活批判的指针”，但是要通过日常生活批判而使之具体化。只有正确认识和解决了人的异化问题，才能更好地实现人的全
【机 构】
：
武汉理工大学 湖北 武汉 430063
【出 处】
：
剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
生物学是一门实验科学,离开了实验,科学结论是站不住脚的,也是没有生命力的。纵观近几年的生物高考卷,实验题的比例逐年提高,题型多变,并且更加注重从实验或实践入手考查考生
从分析学生目前词汇学习现状入手,通过对词汇学习的理论知识的理解,对词汇学习的调控策略、认知策略、交际策略和资源策略提出一些具体的指导,并结合教学实践经验提供能发挥
新课程标准指出:实施评价,应注意将教师的评价、学生的自我评价与学生之间的互相评价相结合.现今课堂,教师尤其重视评价的温度,处处洋溢着温情.固然,温情评价对于创造学习气
迁移是一种学习对另一种学习的影响，它是把已学到的技能在学习其他类似新技能过程中所起的作用，是学习过程中普遍存在的心理现象，也是培养学生能力的重要途径之一。心理学家根据迁移对学习的影响，把它分为“正迁移”和“负迁移”，而我们所要研究的是“正迁移”，即一种学习对另一种学习所起的积极促进作用。在历史教学中，如何应用迁移规律呢？ 一、如何应用迁移规律 1.注意知识的纵向迁移 历史包含古今中外，内容浩
新课改下高中语文教学模式的改进可以从课堂教学与课外实践、必修课和选修课的平衡;变革传统教学理念,树立学生的主体地位;多元评价学生发展以及教师的感情渲染四个方面进行
常言道：“兴趣是最好的老师。”一个成功的英语教师在教学中要有意识地培养学生对学习英语的兴趣，这样学生才能主动地投入到学习中去。因此，在教学中，我注重抓住小学生的身心特点，培养学生学习英语的兴趣，有效地提高了课堂教学效果。 一、营造课堂氛围，激发学生学习英语的兴趣 良好的开端是成功的一半。创设新颖有趣的情境，能激发孩子的好奇心，使他们带着浓厚的学习兴趣，精神饱满地参与学习，从而主动地获取知识，提
小学语文的教学，不能只局限在课本，还应广泛地开展课外阅读，开拓学生眼界，提高学生学习语文的兴趣。常言说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读课外书，有利于学生提高写作水平。所以我在教学中努力倡导学生多读课外书，努力激起学生的阅读兴趣，指导孩子们进行广泛的课外阅读，让孩子们在知识的海洋中遨游。下面，我谈谈对孩子们课外阅读的指导。 一、结合课堂教学，开展课外阅读指导 选入语文教材的文章，都比较贴近儿童
对于处于经济体制转型时期的中国而言，城市化是其社会发展的必然趋势，是实现社会现代化的必经之路，承担着摆脱经济落后和促进社会和谐发展的历史任务。2001年诺贝尔经济学获得者
TQM是企业界广泛采用的质量管理模式,它是以顾客需求为导向,通过提高顾客的满意度来提高组织竞争力。这为解决当前我国教育质量下滑问题提供了新的思路。主要是论述新形势下,