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成功的教学依赖于学生的主体构建，学生创新能力的培养离不开学生主体意识的发展。所谓主体意识，即学生作为实践活动的主体对自己在实践活动中的地位、作用、责任和行为调节的能动意识。在数学课堂教学中，教学的成功与否，取决于教师是否重视学生主体意识的培养。一堂好的数学课，要以学生为中心，围绕着学生主体设计教学活动，把学生主体意识的培养贯穿于教学的全过程。