基于《普通高中英语课程标准》的英语专业师范生学科核心素养培养模式研究

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中学生英语学科核心素养与英语专业师范生学科核心素养的培养效果息息相关.《普通高中英语课程标准》(2017版)(以下简称《课标》)的颁布对未来从事英语教师行业的英语专业师范生提出了新挑战.本文根据《课标》解读英语学科核心素养的相关内涵,并分析英语专业师范生的培养现状,试图探讨《课标》对英语专业师范生的学科核心素养及其培养模式提出的新要求.
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