把赵敏碰到楼道里的时候，她依旧像往常一样给我鞠躬问好，只是脸上没有了那份灿烂的笑。我抚摸着她的肩膀说：“怎么好长时间不见你的影子了楼道里也听不到你的笑声了，最近学做淑女了”她低下头，声音有点潮湿说：“老师，我调班了。我还是想念原班的同学，我过来看看她们。”我没有再问原因，只是心里有疼痛掠过。我说：“也许换个环境对你有好处，只要你好好学习，哪个班级都一样，我相信你在那个班也一定很优秀的。”她说：“老师，我知道，谢谢你。我还是希望高二分科的时候你能继续带上我。”说完，我看到她眼里有泪水滑过，她脸上却没有了往日的那份阳光和俏皮。
　　我走进办公室，心里空空的。我不知道这段时间她又是经历了怎样的挣扎，最后才做出这个抉择的。
　　三周前的一天，早晨第二节课刚上，我准备到操场走走，可是在操场的那棵大槐树底下我看到了正在流泪的她。她看到我之后，哭得更伤心了，我问原因，她似乎委屈得一句话也说不出来。哽咽了好久，她才断断续续告诉我流泪的原因。
　　原来是早晨第一节课是历史课，课代表收历史作业，她还没有做完，说是迟点交，结果没有想到历史老师到教室当着全部同学的面就破口打骂，骂她不要脸，最后还把她的历史书撕碎了，所以她就跑出了教室。
　　赵敏的历史老师是今年新分来的一个小伙子带，人很开朗，也很精干，听说在大学他在学习专业课之余还自修了心理学。我总是相信，因为年龄的优势，他更容易成为学生的朋友，因为他更了解学生的心理世界，我没有想到大清早她会因为历史课哭。
　　我说：“作为学生你不按时交作业是不对的，也许老师有点过分了，可是老师督促你按时交作业也没有什么错，你应该站在老师的立场上想想，他严格要求你，不也是为了你好吗你别伤心了。”
　　她的眼泪依旧止不住地流，她说：“老师，我不是单单是今天早晨的原因，你也知道我性格开朗，有时候课堂上喜欢接老师的话，他就一直看不惯我。前几天，他在课堂上公开让全班同学举手表决，同意我是苕子（本地方言，就是神经不正常的人）的人举手，你知道到我有多么伤心，我就算是学习不好，也不至于是个神经病吧，何况从小学到初中老师都一直很喜欢我。”
　　我听得心里一阵发冷，我说：“有同学举手吗”她说：“他说完之后，后面就有男生起哄，有举手的，也有爆笑的，我恨不得找个地缝钻进去。现在上他的课我都有些发憷了。”
　　我说：“老师的做法确实不妥，可是你这样随便不上课也是不对的，你去给老师道个歉，先回教室。”她说：“老师，我没有错，我为什么给他道歉，他为什么经常找我的茬今天早晨他在教室的举动已经引起了全部同学的公愤，同学们都说他太过分了。”
　　因为天冷，我看到她的脸蛋已经冻得红红的，又加上泪流，看上去真的让人心疼。我说：“听我的话，回教室上课吧。”她说：“我不想上了，我都是老师眼里的神经病，我还学什么历史啊。”虽然她说着，可是还是跟着我走进了教学楼。
　　刚到教室门口，我还在劝慰她，因为她一直在流泪。正好历史老师从教师出来了。他看到流泪的赵敏之后，当着我的面就冲她吼：“你还好意思哭你还有脸哭吗吴老师，你问问她，她还有脸在你的面前哭吗”赵敏就哭着说：“我怎么就没有脸了就算我没有交上作业也不至于就没有脸吧”他还一个劲吼，赵敏而不甘示弱，我很为难。我说：“你先进去上课吧，不要这样批评一个女孩子。”他走了，赵敏哭得一塌糊涂，说什么也不进教室，更不要说是道歉了。我说：“你这样顶撞老师也是不对的，就算老师说得过分了。”她说：“老师，你也看到了他对我的态度，你让我怎么尊重他啊！”
　　后来赵敏说;“老师，我不想在这个班上呆下去了，我感觉自己一点尊严都么样了，实在不行，我就调个班吧。其实我早就想这样做了，我被举手表决我是否正常的那一天，我就想换个环境了，可是，我真的不想再给父母添任何麻烦了。你也知道，今年我没有考上高中，父母到处求人，好不容易上了高中，我再让父母求人调班，我心里很难过。”
　　正说着，下课铃响了。我说：“你先上课，找机会和老师好好谈谈，先别想着转班，你要适应老师，不管怎么样，老师的出发点是好的。”
　　后来，因为忙，又不带她的课，也就以为这件事过去了，可是没有想到她真的转班了。
　　其实赵敏是刚开学的时候我就认识的。那时候新生军训的时候，她被选上演讲。她主动找我，让我给她指导。她音质好，有激情，并且很自信，说自己一定拿一等奖。在那次演讲中她果然获得了一等奖。后来，他们班在才艺大比武的时候，因为她们班没有这方面的人才，她又主动要求上，她说弃权之后会影响班上的评比。我感觉她是个很要强并且集体观念很强的孩子。她唱了一首歌，尽管她的表演不是很出色，但是她还是用心表演完了自己的节目。
　　后来，我带上了她们班的课，课堂上她总是很活拨，善于表现自己，只要她知道的问题她都会举手，她就是比其他学生活泼。平时她还喜欢看书，语文课上她总是格外出色，所以语文成绩也很好。
　　到了期中考试结束之后，因为我工作量大，就不带她们班了。她和几个女孩子来找我，她们哭着说我是不是不喜欢她们，为什么放弃她们。我的心里也很难受，其实自己也很舍不得那些孩子，可是实在是精力有限，放弃哪个班都是一样的难过。
　　后来，尽管我不带她了，可是很多时候她还是喜欢找我，喜欢让我看她写的作文。
　　我没有想到，如此阳光的一个女孩，怎么就让老师说成不要脸了，怎么就可以评价成苕子呢。我知道，就这样的原因，挫伤了一个孩子的心，她还是转班了。也许我应该为她高兴，可是我高兴不起来。
　　中午回到家，《今日说法》上正在播一个老师拿熨斗烫伤七个幼儿园的孩子的报道，我心里是彻骨的寒冷。现在的教育怎么了如今的老师怎么了有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，可是心里阳光的教师有多少是什么带走了老师心里的爱是什么屏蔽了老师心里的阳光变相体罚学生、让孩子集体下跪、进而用熨斗烫孩子的脸，看到这样的事件，我触目惊心，是什么原因让爱远离了老师，是什么原因让这个职业成了一个坚硬而冰冷的职业。我们做老师的应该时时反省自己，自己多久没有给学生笑了多久没有给学生一个鼓励的眼神了多久没有给学生一句关切的话语了自己心理健康吗自己心中有爱吗自己还真的喜欢他们吗
　　我又想起了那个女孩，我希望她在一个新的环境中依旧找回那个曾经的爱笑爱表现的自己，让笑容在她的脸上重新绽放。