【摘 要】
：
利用FVCOM海洋数值模式计算了印尼近海的M2,S2,K1,O1分潮的分布,计算范围从20°S～20°N,90°～150°E,计算网格分辨率在印尼海域岛屿平均为1/12度,在大陆边界平
【机 构】
：
国家海洋局第一海洋研究所,海洋环境科学和数值模拟国家海洋局重点实验室
论文部分内容阅读
利用FVCOM海洋数值模式计算了印尼近海的M2,S2,K1,O1分潮的分布,计算范围从20°S～20°N,90°～150°E,计算网格分辨率在印尼海域岛屿平均为1/12度,在大陆边界平均为1/5度,在开边界平均为1/2度。计算结果与104个TOPEX/Poseidon卫星高度计交叉点数据和79个验潮站数据进行比较,符合良好;与高度计交叉点比较,M2分潮振幅的均方根差为6cm,迟角为7°;S2分潮的振幅偏差为3cm,迟角偏差为8°;K1分潮振幅的偏
其他文献
经常看到专家们的呼吁：“语文课姓语，语文课堂呼唤语文味……”究竟何谓“语文味”？依特级教师王崧舟的诠释：“语文味”就是守住语文本体的一亩三分地，即“写什么”“怎么写”，表现
品德课教学是师生的一种双边活动。在这个双边活动过程中，教师要遵循“教学相长”的规律，要发挥教师的主导作用和学生的主动性，使师生真正走向同频共振。但在现实的课堂上，不少，教
转化“问题学生”，需要教师奉献爱心，反复、耐心地予以引导。教师要了解学生的个性品质和潜在能力，尊重学生自身的差异性，唤起他们的自信心，激发其进步的主动性。教师要与问题学生
阅读是语文教学的重要组成部分,教会学生阅读,其中很重要的一个方面,教会学生利用课文学习语言运用。字词句段篇是构成课文的基本要素,从基本要素入手,挖掘语言运用训练点,是
利用Jason 2同期观测的GDR数据对Saral/AltiKa观测的有效波高、后向散射系数、电离层延迟、对流层延迟等参数进行对比分析,发现各参数存在不同程度的差异,并在文中对差异原因
活动目标（一）认知目标：培养学生观察、访问、查阅资料，收集整理资料的能力，引导学生了解校园文化的内涵，激发学生爱学校，爱家乡的情感。（二）能力目标掌握简单的视频、幻灯片的制作方法
随着我国药品不良反应(adverse drug reactions,ADR)监测与报告工作的迅速发展,加强ADR监测工作无疑是各级药品监管部门和医疗机构的重要职责.本文通过对我国ADR监测工作的发
<正>《临床药物治疗杂志》是由北京市药品监督管理局主管、北京药学会主办的药学科技期刊。系中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库收录期刊。
采用苯酚硫酸法和醇沉淀法,从600余株南极微生物中筛选得到10株胞外多糖产量较高的菌株。分子鉴定与系统发育分析表明,9株菌株属于假交替单胞菌属（Pseudoalteromonas）,1株属于
教育的核心是爱。爱，让教育事业无比美丽。彭州市升平镇博爱小学始终不渝秉承“因爱而美”的教育理念，全面扎实推进学校各项工作，促使学校步人了特色发展轨道。