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文章简要回顾了美国教师评价的发展历程,介绍和分析了教师特质模型、过程取向模型、基于职责的模型、问责模型、目标取向的模型、专业成长模型、混合模型等7种教师评价的模型,最后对美国教师评价改革的发展动力以及对如何选择或整合教师评价模型进行了讨论.
美国教师评价的发展历程与评价模型研究述
【摘 要】
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文章简要回顾了美国教师评价的发展历程,介绍和分析了教师特质模型、过程取向模型、基于职责的模型、问责模型、目标取向的模型、专业成长模型、混合模型等7种教师评价的模型
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院,浙江金华,321004;北京师范大学发展心理研究所,北京,100875
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2009年5期
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