孔隙演化与C/C复合材料的疲劳行为

来源 :材料导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcj321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
孔隙是C/C复合材料结构中重要的组成部分,它直接影响着材料的疲劳行为,因此,在研究C/C复合材料的疲劳行为时,考察基体以及界面中孔隙的变化具有重要的意义.综述了C/C复合材料原始孔隙结构的特点,分析了在疲劳加载过程中碳/碳复合材料孔隙结构的演化规律,强调了孔隙结构变化对碳/碳复合材料疲劳强化所作出的积极贡献,进而为其疲劳机理的研究提供依据.
其他文献
简要介绍了生物降解聚合物聚β-羟基丁酸酯(PHB)的主要性能特点,着重评述了PHB在药物释放和组织工程方面的应用研究.并在药物释放方面介绍了利用PHB及其改性材料制成缓释微球
拔火罐是传统的中医外治方法,可以行气舌血、疏经活络、消肿止痛、祛除风湿,因为操作简单易行,成了民间常用的防病治病方法,常用于治疗腰背痛、颈肩痛、风湿痛、落枕、感冒、消化
基于AlN陶瓷的导热机理,从显微结构、材料组成、工艺因素三方面来对AlN热导率的影响进行了探讨.AlN高热导率取决于AlN晶间良好接触、第二相含量少呈孤岛状分布以及低气孔率的
以园为本的教研模式逐渐被许多学前教育专家、学者所研究,也被幼儿园所普遍采用。从教师专业成长的角度出发,探讨目前园本教研存在的问题,并试图提出多元的园本教研模式,对提
灯塔市共有水稻田46.7万亩,近些年生产技术提高产量增加的同时,稻曲病等病害也逐年加重。2006年全市稻曲病发生面积27万亩,产量损失10%左右,严重地块30%以上。我们引进先正达
孩子是情绪化的学习者,只有把他们放到一定的情绪氛围中才能激发他们的兴趣。将心情教育引入幼儿园和家庭的教育活动,关键在于能否真正地了解和把握孩子的情感需要。
关键词:教育素材;教育认识;语言表达能力  中图分类号:G613.2 文献标识码:B  文章编号:1009-010X(2015)28-0078-01  《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。”环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,最大限度地发挥环境应有的教育功能来激发幼儿的兴趣,促进幼儿的发展
论述了ZnO薄膜p型转变的难点及其解决方法的最新研究进展,并讨论了Al+N+H共掺杂生长p-ZnO薄膜的掺杂机制,提出多层缓冲层生长工艺以实现p-ZnO薄膜的可控掺杂,进而优化薄膜性
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验
期刊