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随着新课改的深入,高中英语越来越注重学生的阅读教学,借助阅读能力的培养实现学生对语言的理解运用。在课堂上,我们引入学案导学的模式,学案为载体,导学为方法,鼓励学生主动学习,积极参与,掌握有效的阅读方法,不断深化理解运用能力,拓宽视野,丰富积累,实现阅读能力的提升。
基于学案导学模式下的高中英语阅读教学实践
【摘 要】
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随着新课改的深入,高中英语越来越注重学生的阅读教学,借助阅读能力的培养实现学生对语言的理解运用。在课堂上,我们引入学案导学的模式,学案为载体,导学为方法,鼓励学生主动
【机 构】
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江苏省射阳县高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2015年17期
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