论文部分内容阅读
<正>对人物形象的解读,教师要引导学生去探索、思考、分析人物形象然后组织学生进行讨论,深挖人物性格、精神、品质等特质。以《喜看稻菽千重浪》为例,教师可以从三个方面引导学生对人物形象进行探索:一是人物敢于开拓创新的性格,二是人物勇于求真务实的精神,三是坚持不懈、甘于奉献的优秀品质。通过对这三方面的深挖详解,达到对袁隆平形象的充分解读,理解人物形象的伟岸高耸。一、敢于开拓创新的性格文本阅读时带着对人物性格的探索需求去阅读,