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摘 要：当今社会网络已成为大学生沟通、交流的重要平台，但同时，网络环境的复杂性造成大学生鉴别力不足，使大学生意识形态和行为出现偏差，加上西藏地区的宗教信仰、历史文化等，网络极易给西藏高校大学生思想政治教育工作造成严重影响。本文主要分析了网络环境下西藏高校学生政治思想教育现状及网络环境对西藏高校学生政治思想教育工作的影响，并提出了一些网络环境下关于加强西藏高校学生政治思想教育工作的相关措施。
关键词：网络环境；西藏高校；政治思想教育
一、西藏高校学生政治思想教育现状及网络环境对其的影响
（一）西藏高校学生政治思想教育现状
当前西藏高校大学生在思想意识方面主流整体是是健康积极的，但也存在一些问题，造成此种问题的主要原因有网络环境的影响、宗教文化的魅力、传统文化的教育以及家庭环境的影响等因素。在这些因素当中，网络环境和宗教文化的影响尤为重大，尤其是网络环境对当代大学生的影响和冲击更为突出。学生在网络环境中缺乏鉴别力，容易受到一些打着“宗教信仰自由”外衣的分裂势力的蛊惑，产生一些错误的思想和看法。随着网络时代的到来，各种思潮和信息大量涌入，尤其是网络当中一些色情暴力、享乐主义等不良思想给西藏高校的大学生带来了负面冲击。分裂主义政治集团和境外敌对势力也在网络当中打着宗教的幌子，不断地对西藏高校大学生进行思想渗透和拉拢，致使一些不明真相的学生被误导。
（二）网络环境对西藏高校学生政治思想的影响
第一，造成大学生鉴别力不足，价值判断和抗诱惑力不足。由于各种意识形态理念及政治思想观念纵横交织，信息传播呈现出自由性等因素，加上高校学生的人生观和价值观尚未成熟，缺乏相应的辨别能力，很容易受到不良信息的侵害。如2008年3月14日发生在西藏拉萨的以达赖为首的藏人叛国分子打、砸、抢、烧非法行为，却被西方少数媒体移花接木颠倒黑白、炒作宣传等。一些意志薄弱的高校学生往往会出于好奇或冲动而沉溺其中不能自拔，有的甚至走上堕落和犯罪的道路。
第二，自我约束能力和社会责任缺乏。网络匿名的交互方式，使网民无法直接感知自己应承担的责任，处于一种无拘无束的自由时空中。一些缺乏自律的大学生容易放纵自己的行为，做出明显违背网络道德甚至违反法律的事。民族分裂集团和境外敌对势力充分利用网络信息传播的影响力，兜售错误思想观点，传播腐朽落后文化，学生往往会不计后果，对自我不能做到良好约束，往往会做出一些违法的事情。
第三，造成大学生思想意识和行为出现偏差。随着网络环境对西藏高校大学生的影响越来越大，部分大学生沉醉在网络环境当中，在网络上享受着一种“以自我为中心”的生活，如果处理不当，会逐渐造成大学生心理扭曲、思想偏激以及意识空虚等问题。
二、网络环境下提高西藏高校学生思想政治教育工作的方法
（一）加强校园网络管理机制建设
高校要进一步完善校园网络监管机制建设，成立专门的网络信息监管机构，加强网络法制教育，对网络信息进行严格监控和筛选，及时消除或屏蔽一些不良和有害信息，从而在西藏高校校园形成一种积极健康的、和谐的网络环境。建立健全西藏高校网络基础设施和思想政治教育体系随着西藏社会的不断进步与发展，健全完善西藏高校的网络基础设施和思想政治教育体系，是实现高校网络思想政治教育、宣传等工作的坚实基础和重要保证。
（二）开展丰富生动的思想政治教育，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间
在網络上旗帜鲜明地宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”和科学发展观，开展党的路线、方针、政策教育。可以结合广大师生的思想实际，开展世界观、人生观、价值观的教育，可组织网上专题讨论，让学生相互交流，自我教育。邀请学者、教师、校友、海外归来的专家、教授上网谈开展讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时要在网上大力弘扬中华民族的优秀文化，坚决抵制西方的文化渗透、文化的侵略和网上颠倒黑白的非法宣传，让中华民族古老而灿烂的传统文化发扬光大。大力开发思想政治工作信息资源，不断扩大信息输出量，同时，注意知识性、娱乐性、趣味性和政治性于一体，力求用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。
（三）加强高校网络道德建设，培养高校大学生的自律文明意识
要加强网络道德建设，培养高校大学生的自律、文明意识，可以通过在西藏高校开设网络道德课程，播放一些具有现实教育意义的视频，教育高校大学生要文明上网，自觉摒弃网络垃圾，从而培养高校大学生的网络文明意识。也可以通过西藏高校内部网络监管部门监督学生上网情况，让高校大学生在校园网络当中寻找到真正的自我，杜绝那些不良思想的诱惑，坚定西藏高校大学生对共产主义和科学社会主义的信仰。适当探索建立符合网络特点的网络思想教育体系努力将网络思想道德教育纳入西藏高校教学进程当中，通过宣传、教育、舆论等形式提高学生的自觉能动性，提高大学生的自律意识和自控能力，培养文明道德价值观，树立正确的社会主义价值观。
三、结束语
在信息化社会日益发达的今天，网络对西藏高校学生的影响巨大，我们在享受网络带给我们便利的同时，同时也要深刻意识到网络对西藏高校学生政治思想带来的巨大影响，要意识到网络环境对高校学生的思想政治也会产生着巨大的负面影响，希望本文中所提出的西藏高校学生思想政治教育工作的方法能够为相关的管理部门提供一些帮助和指导，减少或避免一些负面的网络内容对西藏高校学生带来的不良影响，让西藏高校学生真正地享受网络带来的便利和优点。
参考文献：
[1]陈震.《论高校网络思想教育》{J}《河南大学学报》 2013年5月
[2]周国.《网络环境下高校学生的思想政治教育研究》{J}《文献资料》2006年22期
[3]王亮.《西藏高校思想政治教育探析》{D} 中国优秀硕士学位论文全文数据》 2010年05期
[4]宋富华.《对提高大学生网络道德素质的现实思考》{J} 《学校党建与思想政治教育》 2005年4月
[5]张乃强.《网络文化与高校政治思想教育研究》{J}《中国优秀硕士学位论文全文数据》2013年06期
关键词：网络环境；西藏高校；政治思想教育
一、西藏高校学生政治思想教育现状及网络环境对其的影响
（一）西藏高校学生政治思想教育现状
当前西藏高校大学生在思想意识方面主流整体是是健康积极的，但也存在一些问题，造成此种问题的主要原因有网络环境的影响、宗教文化的魅力、传统文化的教育以及家庭环境的影响等因素。在这些因素当中，网络环境和宗教文化的影响尤为重大，尤其是网络环境对当代大学生的影响和冲击更为突出。学生在网络环境中缺乏鉴别力，容易受到一些打着“宗教信仰自由”外衣的分裂势力的蛊惑，产生一些错误的思想和看法。随着网络时代的到来，各种思潮和信息大量涌入，尤其是网络当中一些色情暴力、享乐主义等不良思想给西藏高校的大学生带来了负面冲击。分裂主义政治集团和境外敌对势力也在网络当中打着宗教的幌子，不断地对西藏高校大学生进行思想渗透和拉拢，致使一些不明真相的学生被误导。
（二）网络环境对西藏高校学生政治思想的影响
第一，造成大学生鉴别力不足，价值判断和抗诱惑力不足。由于各种意识形态理念及政治思想观念纵横交织，信息传播呈现出自由性等因素，加上高校学生的人生观和价值观尚未成熟，缺乏相应的辨别能力，很容易受到不良信息的侵害。如2008年3月14日发生在西藏拉萨的以达赖为首的藏人叛国分子打、砸、抢、烧非法行为，却被西方少数媒体移花接木颠倒黑白、炒作宣传等。一些意志薄弱的高校学生往往会出于好奇或冲动而沉溺其中不能自拔，有的甚至走上堕落和犯罪的道路。
第二，自我约束能力和社会责任缺乏。网络匿名的交互方式，使网民无法直接感知自己应承担的责任，处于一种无拘无束的自由时空中。一些缺乏自律的大学生容易放纵自己的行为，做出明显违背网络道德甚至违反法律的事。民族分裂集团和境外敌对势力充分利用网络信息传播的影响力，兜售错误思想观点，传播腐朽落后文化，学生往往会不计后果，对自我不能做到良好约束，往往会做出一些违法的事情。
第三，造成大学生思想意识和行为出现偏差。随着网络环境对西藏高校大学生的影响越来越大，部分大学生沉醉在网络环境当中，在网络上享受着一种“以自我为中心”的生活，如果处理不当，会逐渐造成大学生心理扭曲、思想偏激以及意识空虚等问题。
二、网络环境下提高西藏高校学生思想政治教育工作的方法
（一）加强校园网络管理机制建设
高校要进一步完善校园网络监管机制建设，成立专门的网络信息监管机构，加强网络法制教育，对网络信息进行严格监控和筛选，及时消除或屏蔽一些不良和有害信息，从而在西藏高校校园形成一种积极健康的、和谐的网络环境。建立健全西藏高校网络基础设施和思想政治教育体系随着西藏社会的不断进步与发展，健全完善西藏高校的网络基础设施和思想政治教育体系，是实现高校网络思想政治教育、宣传等工作的坚实基础和重要保证。
（二）开展丰富生动的思想政治教育，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间
在網络上旗帜鲜明地宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”和科学发展观，开展党的路线、方针、政策教育。可以结合广大师生的思想实际，开展世界观、人生观、价值观的教育，可组织网上专题讨论，让学生相互交流，自我教育。邀请学者、教师、校友、海外归来的专家、教授上网谈开展讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时要在网上大力弘扬中华民族的优秀文化，坚决抵制西方的文化渗透、文化的侵略和网上颠倒黑白的非法宣传，让中华民族古老而灿烂的传统文化发扬光大。大力开发思想政治工作信息资源，不断扩大信息输出量，同时，注意知识性、娱乐性、趣味性和政治性于一体，力求用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。
（三）加强高校网络道德建设，培养高校大学生的自律文明意识
要加强网络道德建设，培养高校大学生的自律、文明意识，可以通过在西藏高校开设网络道德课程，播放一些具有现实教育意义的视频，教育高校大学生要文明上网，自觉摒弃网络垃圾，从而培养高校大学生的网络文明意识。也可以通过西藏高校内部网络监管部门监督学生上网情况，让高校大学生在校园网络当中寻找到真正的自我，杜绝那些不良思想的诱惑，坚定西藏高校大学生对共产主义和科学社会主义的信仰。适当探索建立符合网络特点的网络思想教育体系努力将网络思想道德教育纳入西藏高校教学进程当中，通过宣传、教育、舆论等形式提高学生的自觉能动性，提高大学生的自律意识和自控能力，培养文明道德价值观，树立正确的社会主义价值观。
三、结束语
在信息化社会日益发达的今天，网络对西藏高校学生的影响巨大，我们在享受网络带给我们便利的同时，同时也要深刻意识到网络对西藏高校学生政治思想带来的巨大影响，要意识到网络环境对高校学生的思想政治也会产生着巨大的负面影响，希望本文中所提出的西藏高校学生思想政治教育工作的方法能够为相关的管理部门提供一些帮助和指导，减少或避免一些负面的网络内容对西藏高校学生带来的不良影响，让西藏高校学生真正地享受网络带来的便利和优点。
参考文献：
[1]陈震.《论高校网络思想教育》{J}《河南大学学报》 2013年5月
[2]周国.《网络环境下高校学生的思想政治教育研究》{J}《文献资料》2006年22期
[3]王亮.《西藏高校思想政治教育探析》{D} 中国优秀硕士学位论文全文数据》 2010年05期
[4]宋富华.《对提高大学生网络道德素质的现实思考》{J} 《学校党建与思想政治教育》 2005年4月
[5]张乃强.《网络文化与高校政治思想教育研究》{J}《中国优秀硕士学位论文全文数据》2013年06期