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近年来,吉林省民办高校发展成果显著,许多民办高校教育教学与本科教育的水平逐渐接近甚至超越,但吉林省民办高校在师资队伍的建设还有一定的距离.本文根据吉林省民办高校师资队伍建设现实的问题,针对民办高校“双师型”教师的培养机制,主要从民办院校对教师队伍的职责、选拔、奖励与考核四个方面的机制进行分析.
吉林省民办高校“双师型”教师培养机制的探究
【摘 要】
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近年来,吉林省民办高校发展成果显著,许多民办高校教育教学与本科教育的水平逐渐接近甚至超越,但吉林省民办高校在师资队伍的建设还有一定的距离.本文根据吉林省民办高校师资
【机 构】
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长春财经学院
【出 处】
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经贸实践
【发表日期】
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2015年14期
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