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在少数民族汉语教学活动中,课堂提问是师生互动的关键环节,也是教师检测学生学习效果的重要手段.通过良好的课堂提问,可以引导学生进行全面思考,并对知识进行总结、归纳,对于少数民族学生的汉语水平提升有很大帮助.鉴于此,本文就少数民族汉语教学中的课堂提问策略进行全面分析.
探析少数民族汉语教学中的课堂提问策略
【摘 要】
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在少数民族汉语教学活动中,课堂提问是师生互动的关键环节,也是教师检测学生学习效果的重要手段.通过良好的课堂提问,可以引导学生进行全面思考,并对知识进行总结、归纳,对于
【机 构】
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新疆哈密职业技术学院
【出 处】
：
发现（教育版）
【发表日期】
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2017年6期
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