摘 要：一个教师合格与否首先取决于做人。做一个有情感有爱心的人，一个有责任心的人，一个有人格魅力的人，一个有思想的人，实际上也就做好了一个教师。
　　关键词：责任心；教师；担当
　　“责任”是一个很神圣的词，“责任”是一个很庄重的词，“责任”是一个很美好的词，“责任”更是一份沉甸甸的担当。作为一名职业学校的教师，我们不仅要教会学生知识和技能，更要让学生做一个有责任心的人，做一个要担当的人，将来走上社会才能成为一个对社会有用的人。作为一名班主任，我除了平时的言传身教，主要通过设置一些主题班会让学生亲自学习体会，让学生明白，怎样做一个有责任心的人，更让学生明白，“责任”在一个人成长过程中的重要性。
　　责任，不是非得为国家、为社会做一些惊天地泣鬼神的大事，而体现在你身边的每一件小事上。当教室里有脏东西时，你是捡起，还是不屑一顾？当别人向你请求帮忙时，你是诚恳地帮忙，还是无情地拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真地完成，还是任它拖延；你是独立完成，还是抄袭他人？等等，这些小事都能体现一个人的责任心。
　　在我担任一年级自动化20班的班主任时，那时候他们刚入学，全班28人，只有3名女生，在入学不久，我就给他们设定了“做一个有责任心的人”的主题班会。他们在班会上讲述了这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
　　这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。中职生，正处在十六七岁的年龄，犯错误在所难免，但犯了错误不能一味地否认，推卸责任，所以这个故事也让同学们懂得了什么是责任，在平时的学习生活中，要用于承担责任，为自己所犯的错误承担后果，而不是一味地埋怨他人。
　　在班会上，我们通过讲故事、玩游戏、演小品等活动，让学生体会责任的重要性，最后学生们进行了讨论：你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？同学们各抒己见，对自己今后的学习生活做了规划，并制定了目标。最后我们每个同学把自己现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在墙上，对自己今后学习起到了一个鞭策的作用，时时刻刻提醒自己要做一个有目标有责任心的人。
　　常言道：“天下兴亡，匹夫有责。”责是什么？责是责任，一颗充满热情的责任心。
　　責任心，是我做值日生应扫的纸屑，是我吃完东西要处理的包装，是我去游园时需要呵护的小花……做不好值日影响班级的卫生，乱扔东西破坏校园的环境，摘了小花有损城市的美丽……也许一个小小的不雅的动作，也体现出咱们缺少责任心。
　　作为一名老师，一名班主任，我一直一身作则，要求学生做到自己必先做到，不让学生做的，自己也不能做，给学生做一个好的榜样；作为一名职教生，更要严格要求自己，不断提升自我，掌握知识技能的同时，更要学会做人，做一个有责任心的人，做一个对社会有用的人！
　　参考文献：
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　　[3]孙瑞兰， 王美玲. 如何做一名有责任心的教师[C]// 中华教育理论与实践科研论文成果选编. 2011.
　　[4]霍显禹. 做一个有责任心的教师[J]. 新课程学习（下）， 2014（1）.
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