【摘 要】
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“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”以这句话来观照近年的职业教育改革发展,显得非常生动贴切。什么是职业教育,怎么办职业教育,这是推动职业教育改革发展的根本问题。对于
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“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”以这句话来观照近年的职业教育改革发展,显得非常生动贴切。什么是职业教育,怎么办职业教育,这是推动职业教育改革发展的根本问题。对于什么是职业教育,学术界从不同的维度有多种理解。从时间的维度来看,有学者认为职业教育自古有之,也有学者认为职业教育是近代工业革命的产物。从空间的维度来看,有学者认为职业教育中外皆有,也有学者认为始于西欧。从起源的角度来看,有学者认为职业教育产生于行会,也有学者认为职业教育产生于手工作坊。对职业教育的不同认识和理解本属于正常的学术现象,但延伸到职业
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摘 要：课堂是实现素质教育的主要阵地，提高学生的实践能力和创新能力，应从课堂上寻找突破口。所以当前课堂教学的首要任务是提高课堂效率。但是在长久的课堂教学实践中，效率一直是难以解决的问题，低效率的课堂会导致学生的学习积极性下降，教师的教学热情降低，以及学生对考试的恐惧和厌恶。高效课堂的含义就是尽量花最少的时间，得到最大的教学效果。文章以当下初中生物课堂的教学实际情况为例，对如何提高初中生物课堂的效率
活动新开张,“人气选手”先亮相.安奇奇和小cool龙花了三天三夜,将“可可豆”们的来信重新梳理,找出了其中的“动物人气王”.它就是因为可爱而闻名,又因为和另一位高人气选手
最近学习了语文五年级下册第17课《跳水》,我太佩服故事中那位睿智、果敢的船长了,他是怎么想出跳水这个巧妙的办法的呀?rn我也很好奇这位船长为什么会让自己的儿子跳海.rn这
都说南京的秋天是最美的，秋高气爽，枫林如火。在最美的秋天就该做最美的事，带着一丝激动，怀揣着梦想，我们不远千里齐聚南京师范大学参加惠阳区教学教研管理干部高级研修班培训。 我们共聆听了江苏省特级教师刘永和等9位专家精彩的讲座，从提高教育教学质量、创新学校管理、教师专业成长、学科建设、教研课改等方面探讨交流，还实地参观考察了3所南京名校：学风朗润的南京市中华中学、百年老校南京市宁海中学、文化积淀深厚
一、实施现代学徒制的意义与现状rn建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道
体质发育测查是幼儿园健康教育的一部分。《幼儿园工作规程》提出，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，定期对幼儿健康发展状况进行分析、评价，及时向家长反馈结果。本文拟结合幼儿园实践现状探讨其运用策略。 一、关注未来取向，促进幼儿全面均衡发展 当下某些幼儿园以体质发育测查结果为唯一评价标准，以机械训练为唯一方法，显然是滞后而有害的，不利于培养幼儿面向未来的核心素养，无法激发甚至会损害幼
职业教育前途广阔、大有可为rn职业教育的发展,体现国家的经济发展水平和教育现代化水平.近年来,我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生了格
一、前言经济新常态下,我国的生产与消费依然存在着时间、空间和信息等的分离,两者的差异与矛盾也依然不可调和。市场营销则是通过有盈利地实现生产企业与消费者的需求来解决
清明时节带着孩子回了趟老家。 傍晚时分，路过一个山坡，恰好一大群学生正从山坡上下来横过公路，停车让路，遥望那山坡，恰是我初中母校。山坡还是那山坡，只是多了几栋教学楼。 望着，望着，内心开始躁动，有点复杂。曾无数次想去探访，但临到行动总是打退了念头。看着那些满带笑容放学回家的学生，心里想着，回家，回家，我今天不就是要回家么？子不嫌家贫，难道母会嫌女丑么？不会的，不会的，内心的萌动催促着脚步迈上山
国务院关于印发《国家职业教育改革实施方案》的通知（国发〔2019〕4号）和教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》的通知（教职成（2020）7号）均明确提出：办好公平有质量、类型特色突出的职业教育;提质培优、增值赋能、以质图强。2020年，是全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战的收官之年，这为职业教育进入高质量发展阶段提供了新的机遇。 构建现代职业教育体系是职业教育高