以生为本,寓教于乐——关于中学音乐课堂教学策略探究

来源 :速读(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:epippo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中音乐课堂教学中,实现“以生为本、寓教于乐”的发展目标,是推动中学音乐课堂教学发展的重要措施.文章先对中学音乐课堂教学策略予以构想,之后对中学音乐课堂教学策略的实施方法予以探讨,希望能够为实现中学音乐高效教育目标带来帮助.
其他文献
在目前农村小学教育中,由于社会上“读书无用论”、“知识贬值”的个别现象和家庭的娇生惯养、教师的缺编、沉重的课业负担等,让学生心理和精神上的压力过大,在不同程度上造成了很多一部分学生学习习兴趣下降,甚至产生了严重的厌学情绪。学习没兴趣,做事没动力,态度随便、懒散,已成了很多农村孩子的普遍问题。因此,培养学生的诸多兴趣、孜孜不倦的动力,促使少年儿童健康快乐成长,就尤显关键。  爱因斯坦曾说过:“兴趣是
期刊
摘 要:在新课程改革的背景之下,小学数学作为基础教育之一,越来越受到广泛关注,同时教育行业也对小学数学教学提出更高的要求。为达到更高的要求,需要教师对当前的小学数学的教学模式进行创新改革,探索出符合现代化要求的教学模式,并使之更加符合当代小学生对于数学知识的渴望与需求的现状,帮助学生养成严谨的逻辑思维。本文根据当前的小学数学教育的情况,对于创新小学数学教学提出适当的意见与建议。  关键词:创新;小
室性早搏是临床上常见的一种心律失常.一般认为,这种室性早搏对于无器质性心脏病的患者是“良性”的,然而近年来有越来越多的研究表明频发的室性早搏可能会导致心功能恶化,并
在当今信息时代及计算机技术、网络技术的飞速发展,图书馆读者服务的内涵也发生了很大改变,图书馆的服务工作也随之发生转变,本文分析了新时期读者服务工作的变化,提出了深化
期刊
摘 要:在进行小学语文教学中,为了打破传统的一课一教的教学模式,可以采取单元整合教学的有效策略,本文主要围绕小学语文单元整合教学的应用策略展开分析论述,主要是介绍在小学语文教学中如何实现单元的整合。  关键词:小学语文;单元整合;教学策略  在进行小学语文教学中为了取得良好的实际效果,应该打破传统的教学模式,有效的对语文课本中的单元进行有效的整合,这样才能够起到整合资源的优势,把语文教学的目的轻松
目的:探索红细胞分布宽度(redcelldistributionwidth,RDW)在健康人群、高血压病前期患者及高血压病患者中是否存在差异。方法:选择符合条件人选的患者,其中高血压病组80例,高血压病
摘 要:方案教学法作为学前教育课程组织的基本方法,具有教学目标的灵活弹性、教学内容的随机系统性、教学过程的互助合作性、教学方式的小组合作式、教学评价的自发自省性等突出特征。面对当前高职学前语言教学“满堂灌”、语言训练理论脱离实际等问题,方案教学对高职学前语言教育目的、教学目标、师生关系、教学方式等方面均有启示。  关键词:方案教学;学前语言教学;教学改革  学前教育是教育活动的最初阶段,自《国家中
目的:研究编码嵌合体SBR-CTΔA1基因片段转化盐藻受体的方法及影响条件.方法:①观察不同时间及功率超声波对盐藻生长的影响;②用含有目的基因(编码嵌合体SBR-CTΔA1基因片段)
摘 要:新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。  关键词:新课程;高效课堂;多媒体;创新;兴趣  在实施素质教育的今天,高效的课堂教学是每一个教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望。在我们倡导的新课程改革下
摘 要:课程改革打破了传统的教学方式,加快了教学改革的步伐,使学生的主体地位提以彰显。小学数学是一门基础性的学科,对学生以后的学习生活具有非常重要的意义。在教学中采用异步教学法能够根据学生的实际情况确定教学内容,以满足学生的不同需求,让学生的个性得以发展。本文分析了小学数学分层异步教学的意义,提出了分层异步的实施策略,希望能为小学数学教学提供参考。  关键词:小学数学;“分层异步”;实施策略  随