【摘 要】
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音乐总是能打开我们身体的感官,带我们去向一个双手无法触及的世界。 网上有一位爱好音乐的听友,在一首钢琴曲下面留言:“我听说,这个世界上,就在这一会儿,喜马拉雅山上的星星特别亮。遥远的深海里,远古开始就有的巨大生物跃出水面,带起巨大的水花,没有人看见。某个城市的太阳就要升起。奥汀坐在英灵殿高高的神位上。寒极的雪天,有人的壁炉里,一定有跳跃的火苗。” 在这个世界,某个我们无法抵达的地方,一定盛放着
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音乐总是能打开我们身体的感官,带我们去向一个双手无法触及的世界。
网上有一位爱好音乐的听友,在一首钢琴曲下面留言:“我听说,这个世界上,就在这一会儿,喜马拉雅山上的星星特别亮。遥远的深海里,远古开始就有的巨大生物跃出水面,带起巨大的水花,没有人看见。某个城市的太阳就要升起。奥汀坐在英灵殿高高的神位上。寒极的雪天,有人的壁炉里,一定有跳跃的火苗。”
在这个世界,某个我们无法抵达的地方,一定盛放着生命的美好。
因为这些美好,我们在寻常的生活中,从未放弃过对未来的期望。我们想去追逐夕阳抖动的羽毛;想去品尝零度天气的冰雪;想不远万里,抵达这个世界荒凉的尽头,去看星辰与大海的模样。
当然,正如这个世界的某处有我们望不见的美好一样,在一些晦涩的角落里,也藏匿着我们想象不到的黑暗。它们与美好一样生生不息,共同成为生命的一部分。
罗曼·罗兰说,世界上只有一种英雄主义,就是看清这个世界的真相,然后爱它。
远方那些我们尚未抵达的风景,总是值得展望。但更值得珍惜的,是当下的每一个瞬间。
若你真的懂得美,从一杯水里,也能望见一片银河;若你真的懂得美,就算见过世间的黑暗,也知道太阳明天照常升起;若你真的懂得美,他人也能从你澄澈的双眼里,望见喜马拉雅山上星光一般的美好。
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【主持人语】 “语文课标”在谈到初中生的阅读时,提出“在通读课文的基础上,理清思路”。这,该怎么落实呢? 叶圣陶先生曾说:“思想是有一条路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走。”那就是作者所想的“我先写什么后写什么”。就我们的日常阅读而言,展现在你我眼前的“路”,就是“结构”——作者先告诉了我们什么,后又告诉我们什么。 我们阅读时只有把握住文章的思路(也可以称为“结构”)
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