【摘 要】
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教学要求:1.教学句型:What time is it? It,s…o’clock.What are you doing? I’m…2.学习现在分词的构成方法及读法。教学重点和难点:1.了解现在进行时态句型的特点。2.正
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教学要求:1.教学句型:What time is it? It,s…o’clock.What are you doing? I’m…2.学习现在分词的构成方法及读法。教学重点和难点:1.了解现在进行时态句型的特点。2.正确掌握现在分词的读音。教学过程: 一、日常会话。 Hi, xx.How are you? What’s the weather like?It’s a fine day,isn’t it? Can you speak English?Can xxx sing? What do you like? 二、引入新授。 1.现在分词: T:What do you like?(问数人)
Teaching requirements: 1. Teaching sentence type: What time is it? It, s...o’clock.What are you doing? I’m...2. Learn the present participle composition method and reading method. Teaching focus and difficulty: 1. Understand the characteristics of the current tense sentence pattern. 2. Correctly grasp the pronunciation of the current participle. Teaching process: 1. Daily conversation. Can you speak English? Can xxx sing? What do you like? Second, introduce new grants. 1. Now participle: T:What do you like?(Ask a few people)
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