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高师院校学前教育专业作为专门培养专业幼儿教师的基地,应注重培养学生的职业能力,使学生毕业后具备从事幼教事业相应的能力素养。本文对学前教育专业学生职业能力的内容进行分析,进一步探讨了学前教育专业学生职业能力的培养途径和方法。
高师院校学前教育专业学生职业能力培养的研究
【摘 要】
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高师院校学前教育专业作为专门培养专业幼儿教师的基地,应注重培养学生的职业能力,使学生毕业后具备从事幼教事业相应的能力素养。本文对学前教育专业学生职业能力的内容进行
【机 构】
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山西大同大学朔州师范分校
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年10期
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