《古诗十九首》对于《诗经》的继承表现在描写内容、创作手法、思想感情等方面.在内容方面,《古诗十九首》大量借用了《诗经》中的描写内容,例如男女之情、思念家乡、离愁别
魚,甲骨文像头、鳍、尾俱全的水中脊椎动物。金文在头部加,像穿过鳃部的草藤提扣。篆文将金文的写成。隶书将篆文的写成“四点底”。俗体楷书利用草书字形将“四点底”简写成一
摘 要: 小学语文识字教学,主要是针对低年级教学内容,这是培养学生的语文学习兴趣的重要阶段。本文主要就小学语文识字教学的特征和教学现状进行了分析,结合实际对小学语文识字教学的问题成因和改革措施加以探究,希望通过此次理论研究,对小学语文识字教学的良好发展起到促进作用。 关键词: 小学语文 识字教学 教学改革 小学语文教学,是提高学生语文素养的重要课程,也是学习其他科目的基础课程。在识字教学过程中
蒜瓜套棉高产栽培技术陈德令,王守华,耿庆贤江苏省邳州市岱山农技站221362周玲娣,袁洪法,袁云侠江苏省邳州市农业局2213621995年,生墩八组7hm2蒜瓜套棉花三种三收高产高效丰产示范方,经江苏省农林厅徐州
她,一个年仅8岁的女孩,一个自信的女孩,一个独立的女孩,一个典型的农村留守儿童.面对孤独,她会选择快乐;面对困难,她会选择坚强!她没有留守儿童的孤僻,贪玩和任性,而是坚强,
高考作文占据了语文成绩的半壁江山,如何针对高中学生进行有效的写作教学,无疑成为语文教师的当务之急。要想使作文成为学生的乐事,就必须让学生成为作文活动的主体,让学生写熟悉的内容,说想说的话题,真正把写作变成一件快乐的事。要达到这种状态,我认为,可以从下面三点对学生进行指导,以期提高作文教学的有效性。 一、培养学生人文精神,激发学生审美情趣 教师要牢固树立“为做人而作文”的教学理念,把作文教学的过
目的:建立大鼠胚脑皮层神经干细胞体外培养模型及鉴定技术;探讨其在表皮生长因子(EGF)作用下的增殖分化特性,为应用神经干细胞移植治疗神经疾病提供基础。 方法:取孕13.5-
莫扎特是18世纪天空最耀眼的一颗古典乐坛巨星,从小就显现出了惊人的音乐天赋.然而,莫扎特一生命运多舛,饱经病痛和贫困生活而又英年早逝的悲惨遭遇让世人唏嘘悲叹.
摘 要: 作文教学被“边缘化”是初中教学存在的普遍现象,作者总结多年的教学经验,从实际出发分析作文教学被“边缘化”的原因:一是社会浮躁,教者的急功近利,导致许多人重阅读轻作文,二是对作文教学的本质认识不够,作文教学成果显现缓慢。文章从学生的现状等角度分析了改变作文教学被“边缘化”的做法,希望对初中语文教学有所裨益。 关键词: 写作教学 边缘化 语文素养 “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要
第一部分:单纯FSH缺陷患者的临床特征及治疗经过 目的:根据患者临床特征,明确单纯FSH缺陷这一罕见疾病的诊断标准及治疗原则;通过对自然界建立的极低水平FSH模型的研究,进一步