中西部高校大学生移动学习现状的调查研究

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【摘要】传统节日是我们中华民族的精神瑰宝,是我们国家文化的根脉。许多传统节日的习俗,都是传统文化的凝结,都有着特定的思想内涵。我们从小就在传统节日的熏陶下成长,很多习惯也是在传统节日中慢慢形成。因此,在传统节日中渗透养成教育,对学生良好行为习惯的养成影响深远。  【关键词】传统节日;渗透;养成教育  教育家苏霍姆林斯基说过:“如果作为道德素养最重要的真理在少年时期没有成为习惯,那么,所造成的损失是
【摘要】传统的教学模式是教师主导整个课堂,很多情况下学生只是被动地接受,“满堂灌”的现象屡见不鲜。让学生参与到课堂,是当下教学的重要目标,因此运用学生讲题的教学方式来让学生参与其中,乐在其中,同时可以提升初中生的数学交流素养。  【关键词】学生讲题;数学交流素养;整体思想;自主学习  一、课堂换位模式  为培养学生学习数学的兴趣、自主学习能力,提升学生数学素养,我校老师尝试了“学生讲题并反思”的教
【摘要】当人们面对复杂的问题时,往往需要按照一定的标准,抽象出事物的特征而进行分类研究。在小学数学教学过程中,善用有效的分类方法,实施具有思考性的有效操作,设计有效的问题,让学生探索分类的标准,突出分类的作用,有利于培养学生思维的系统性和条理性,有助于学生更好地认识图形的特点与性质,从而渗透分类的数学思想。  【关键词】小学数学;有效;分类思维;分类思想  分类的过程是对事物共同特征的抽象过程。在
【摘要】农村小学生受各种因素的制约,语文能力普遍偏低。要提高学生的语文能力,除了课堂学习外,还有一条重要的途径就是加强课外阅读。要让小学生爱上阅读,养成良好的阅读习惯,家长必须参与进来与教师一起为学生的课外阅读诱发兴趣、培养习惯。  【关键词】课外阅读;诱发兴趣;培养习惯  农村小学生由于地理环境、家庭背景、接触范围、知识基础等各方面因素的制约,导致语文能力普遍偏低。具体表现为:在课堂提问上,发言
【摘要】随堂练习是课堂教学中的重要组成部分,是学生掌握理解知识形成解题能力,运用知识解决生活实例的工具。在国家和社会都积极倡导为学生减负的前提下,我们在初中物理教学过程中,根据课堂教学内容和时间段不同,精心设计随堂练习,更好地创建高效的课堂,从而有效提高物理课堂教学的质与效。  【关键词】初中物理;课堂教学;随堂练习;设计策略  2021年中考物理第22题:  图甲是某品牌家用电吹风,其电路如图乙
【摘要】小杨由于偏科,只喜欢数学,对英语不喜欢,连带对英语老师也不喜欢,甚至反感,上课经常插话、接话、开小差、搞小动作等。针对他的情况,笔者采用谈话交流、家校干预、调整认知模式和激发学习兴趣。经过一学期的矫正辅导之后,其学习态度有了很大转变。  【关键词】学习困难;行为转化;认知疗法  一、个案基本情况  (一)学生个人情况  小杨,四年级学生,家中独子,与母亲、奶奶同住,母亲是办公室职员,父亲因
【摘要】我国当前农村教育面临的最大困境就是教育资源分配不均,城乡教育差距较大。虽然近年来农村小学语文课程积极践行新课标,尝试优化课堂教学方案,改善教学低效化、无趣化问题,但总体来看教学成效并不理想。尤其农村小学生缺乏自主学习的意识,没有养成自主阅读的好习惯,这对他们学习语文知识、提升语文素养都有一定负面影响。针对这一现象,我校立足新课标积极探索阅读教学方案,以渗透阅读方法、培养阅读能力为主要任务,
【摘要】在普通学校设立资源教室,提供特殊教育服务,是保障随班就读学生融合质量的重要举措。本文探索通过完善资源教室的功能,其中包括评估、个案管理、个别训练、课程建设、咨询、融合宣导、教师家长培训等功能,以及探讨课程建设与调整的实施,以优化对随班就读学生、家长、教师的服务,以帮助随班就读学生提高学习有效性,提升学习质量,从而提升随班就读工作有效性,推动融合教育的长效发展。  【关键词】普通学校;融合教
【摘要】学生核心素养的培育是当今小学数学教学工作的中心,教师要精心进行教学设计,发挥引领作用。教学中充分凸显学生的主体地位,构建自主探索式课堂,重视数学思维的渗透,让学生学会从数学的角度去看待问题并解决问题。教师要将教学生活化,提高学生的数学应用能力,擅于利用“互联网 ”技术进行教学革新,培养学生的阅读能力,重视家校共建,进行作业创新,全面提升学生的综合素养。  【关键词】小学数学;核心素养;自主
【摘要】开展死亡教育的目的是为了让中小学生更深入地思索认识死亡的重要性和意义,实现对生命的意义和价值。鼓励中小学校积极开展死亡教育,积极探索死亡对生命的意义对于中小学生的成长发展有着重要的意义和作用。  【关键词】死亡教育;中小学生;成长  2019年人大常委会代表顾晋在两会提议:我们建议政府引导全民积极开展死亡教育。死亡教育的目的是向中小学生讲解和传递更多关于死亡与生命的知识,使学生提升对死亡相