【摘 要】
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现代职业教育教学评价是提高教育教学质量,满足现代职业教育适应市场的要求,实现内涵式发展的重要保障,是教育教学决策和管理者获取信息和数据的有效途径。但目前我们国家的
【机 构】
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山东科技职业学院团委; 山东科技职业学院人事处;
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划课题2016-2017年度“职业教育有效教学专项”重点资助课题的研究成果,课题名称《职业院校教学诊断与改进创新研究》(课题编号:BZD2017004)
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现代职业教育教学评价是提高教育教学质量,满足现代职业教育适应市场的要求,实现内涵式发展的重要保障,是教育教学决策和管理者获取信息和数据的有效途径。但目前我们国家的职业教育教学评价还是在沿用检查、反馈等传统的评价方式和方法,评价工作的随意性较大,特别是在职业教育中,教育教学评价的实践积累仍然欠缺,教育教学评价制度仍需完善。本文通过对高职教学质量监视、测量、分析与评价的实践探究,提出了相应的对策建议。
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