【摘 要】
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目的：比较研究＂千聊Live＂平台应用前后的康复评定实践教学效果,为康复评定实践教学提供新的辅助教学方法。方法：在康复医学科实习基地实习的学员中,2016年实习的学员26人为对照组
【机 构】
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吉林大学第二医院康复医学科,大连医科大学
【基金项目】
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吉林大学2017年度本科教学改革研究立项项目（2017QNYB009）
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目的：比较研究＂千聊Live＂平台应用前后的康复评定实践教学效果,为康复评定实践教学提供新的辅助教学方法。方法：在康复医学科实习基地实习的学员中,2016年实习的学员26人为对照组,2017年实习的学员27人为观察组。对照组进行常规的带教实习,即带教老师＂现场演示及实时练习＂;观察组进行上述带教实习外,辅以＂千聊Live＂线上教学作为课前预习方法。结果：实践教学前后考核成绩,2组均有所提高（均P〈0.05）,观察组实践成绩及教学后成绩提高比、学员满意度评价均较对照组高（均P〈0.05）。结论：＂千聊Liv
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