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道德评价是德育过程的重要组成部分。它是以社会要求为准绳而进行的价值判断，并将大学生道德的发展导向社会所要求的发展方向。道德评价包括主观评价和客观评价。主观评价是自我认识、自我评价。“人贵有自知之明”。让学生对自己的品德进行自我评价是德育过程中必不可少的环节。学生通过自我评价的过程，一方面加深了对道德的认识和情感；另一方面，使个体发挥主观能动性，