【摘 要】
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什么是阅读?阅读是学生、教师、文本之间的对话过程.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解《节选自语文新课
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什么是阅读?阅读是学生、教师、文本之间的对话过程.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解《节选自语文新课程标准》.阅读能够让人的心灵变得美好,仿佛行走在高原大漠,无论进退都海阔天空;阅读能够让人不再坐在忧虑或惆怅的摇椅上前晃后摆,在平凡和单调中咀嚼出生活的暖和热.从20 世纪90 年代开始,社会各界对现在中学语文教学不断进行着反思和总结,最后得到的结论是我们在十几年的语文学习生涯中忽视了学生阅读的主体性,忽视了学生对文本主动、自主的阅读,限制了学生的思维,压制了学生的创造,影响了学生潜能的发挥.
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