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摘 要：
创新是一个社会发展的不竭动力，创意的不断生成，一方面为社会发展、事业进步提供了智力支持；另一方面也为创意推广和选择带来了困惑。鉴于上述背景，本文从推广和交易创意的角度出发，利用信息化技术对网上创意信息咨询业务进行了创业构思；对功能业务进行了梳理；提出了基于逻辑Petri网的创意发现策略；构建了创意检索库；并把可达性分析技术引入创业策略中，提高了用户满意度。最后，对创业运行模式进行了介绍。本文工作为高校创新创业教育提供了智力支持，具有一定的实践指导作用。
关键词： 网上平台；创意信息咨询、创新创业、逻辑Petri网
【中图分类号】 F014.35
【文献标识码】 B
【文章编号】 2236-1879（2017）15-0289-02
1 引言
创新是一个社会发展的不竭动力，我国致力于打造创新性社会。自改革开发以来，特别是十八大之后，事实就是、与时俱进、从实际出发、继往开来、创新创业等理念不断推广和普及，创新的理念促使人们具有高度的革新敏锐性，在工作生活中不断产生新的创意。如我国的科技论文数量不断增长，实用新型、外观设计、国家发明专利数量不断增长，行业流程及工作模式不断转变，基于信息化技术的社会革新不断加快等。
创意的不断生成，一方面为社会发展、事业进步提供了智力支持；另一方面也为创意推广和选择带来了困惑，如有两项培养孩子的创意，但这两项创意都不相同。家长具体选择哪项创意呢？鉴于上述背景，本文从推广和交易创意的角度出发，利用信息化技术对网上创意信息咨询业务进行了创业构思；对功能业务进行了梳理；提出了基于逻辑Petri网的创意发现策略；构建了创意检索库；并把可达性分析引入创业策略中，提高了用户满意度。最后，对创业运行模式进行了介绍。本文工作为高校创新创业教育提供了智力支持，具有一定的实践指导作用。具体内容如下所述。
2 网上创意信息咨询平台功能设计
网上创意信息咨询平台的功能主要包括以下几个方面：第一，用户注册功能。用户通过登录系统注册页面，向系统递交个人信息，并获取登录通行证。第二，创意信息管理功能。用户通过网络平台实现对创意的提交，包括创意的题目、创意的领域、创意的内容、创意的交易费用等。系统通过用户提交的创意信息，对创意进行分类。如论文类、专利类、企业管理类、家庭教育类、社会科普类等。第三，用户创意信息的在线咨询功能。用户通过系统创意信息咨询页面，可以对网站中的创意目录进行查看，并提供模糊查询接口。用户可以输入个性化创意需求信息，系统通过提取用户的创意需求要点，遍历网络数据库，实现对相关创意信息的反馈。用户也可以通过网站平台的即时通讯工具，实现与客服人员的在线交流。客服人员根据用户的实际需要，向顾客提供专业化的创新信息咨询服务。第四，实现在线交易功能。本创意信息咨询服务平台向用户提供创意咨询服务，用户在接收服务后，需要支付相应的费用。收费方式可以采用在线支付二维码的模式，也可以采取微信红包、银行卡转账的模式。
3 基于逻辑Petri网的创意推荐
基于逻辑Petri网的创意推荐步骤如下所述。第一步：对创意进行形式化定义。令Idea = （ Id， Name， Price， Author， Bank， Inputs， Outputs ）为一个创意，其中，Id在系统中唯一标识一个创意，可作为数据库主关键字对创意信息进行检索；Name标识了创意的名称，如称重装备发明创意、教育创业创业等；Price标识了创意的价值，如一千元、一百五十元等；Author标识了作者信息，如作者的姓名、地址、电话、邮箱等；Bank标识了转账账号，如支付宝账号、银行卡账号等，为进行交易提供基础信息；Inputs标识了创意的输入参数，如通过创意的描述，提炼出创意需要的前提信息或适用信息，如对于称重装备创意，其输入参数可以是车辆、高速路、网络信息传输、不停车等。即此创意可实现在高速路不停车称重，并实现网络信息传输。Outputs标识了创意的输出参数，如通过创意的描述，提炼出创意的效果。如对于称重装备创意，其输出参数可以是车辆重量。即此创意可输出车辆的重量。第二步：对创意进行逻辑Petri网建模。六元组LPN = （ P， t， f， fi， fo， M ）为一个逻辑Petri网，通过此定义可知，逻辑Petri网具有逻辑约束功能，并且对并发执行和动态选择建模具有一定的优势。本文给出的面向创意的逻辑Petri网建模理念为：首先，把创意信息进行形式化，使其结构符合Idea = （ Id， Name， Price， Author， Bank， Inputs， Outputs ）。其次，把创意的输入参数赋值给逻辑Petri网的输入库所，创意的输出参数赋值给逻辑Petri网的输出库所。在逻辑Petri网中，通过输入输出逻辑表达式对输入库所和输出库所进行关联，使其符合创意描述的逻辑关系。然后，在上述工作的基础上，对创意集合进行逻辑Petri网建模。再通过对逻辑Petri网的可达性进行分析，获取变迁使能属性，进而进行一步可达标识计算、多步可达标识计算等；进而获取系统的全部可达标识，构建创意检索库。第三步：面向用户需求的创意推荐。根据用户需求，系统遍历创意检索库，通过字符串匹配方式为用户反馈创意信息。由上述步骤可知，本文给的创意推荐特色在于，不仅能够实现单个创意的推荐，还能实现基于创意的组合推荐。能够最大化满足用户需求。
4 网上创意信息咨询业务运行研究
创业项目的目的在于能够为顾客提供满足需求的服务。本创业项目的服务实施步骤为：第一步，搭建网络创意信息咨询平台。第二步，运用基于逻辑Petri网的创意推荐策略为用户提供创意推广服务。第三步，通过运用网络信息交互工具与客户进行沟通交流，如微信、QQ平台等。通过获取用户反馈的信息，对平台功能体系进行动态更新。如有的客户反映缺少对大学生教育的创意思想，则可以采取主动营销的模式，邀请相关专家进行创意构思，为顾客提供快速的需求服务响应。第四步，通过对创意的推广、营销服务实现利润的生成和获取。另外，因用户在推广创意时，需要把创意提交到本平台。所以，本平台可以获取到较为丰富的创意构想，对于有实践价值的创意方案，可以抓紧机遇在评估风险后进行实践。
总结
随着创新创业理念的不断推广和普及，创新的理念促使人们具有高度的革新敏锐性，在工作生活中不断产生新的创意。創意的不断生成，一方面为社会发展、事业进步提供了智力支持；另一方面也为创意推广和选择带来了困惑。为了拓展高校创新创业教育思路，本文从推广和交易创意的角度出发，利用信息化技术对网上创意信息咨询业务进行了创业构思，并对本创业项目的体系架构进行了阐述。通过对逻辑Petri网技术进行运用，构建了创意检索库。通过把可达性分析引入创业策略中，提高了用户满意度。通过对创业运行模式的介绍，明确了创业流程和步骤。本文工作为高校创新创业教育提供了智力支持，下一步的工作是在本文工作的基础上，对针对创意的网络平台搭建进行实现，并对形式化建模方法进行深入研究。
作者简介：王梦霞。主要研究方向为教育管理、计算机软件设计与应用
创新是一个社会发展的不竭动力，创意的不断生成，一方面为社会发展、事业进步提供了智力支持；另一方面也为创意推广和选择带来了困惑。鉴于上述背景，本文从推广和交易创意的角度出发，利用信息化技术对网上创意信息咨询业务进行了创业构思；对功能业务进行了梳理；提出了基于逻辑Petri网的创意发现策略；构建了创意检索库；并把可达性分析技术引入创业策略中，提高了用户满意度。最后，对创业运行模式进行了介绍。本文工作为高校创新创业教育提供了智力支持，具有一定的实践指导作用。
关键词： 网上平台；创意信息咨询、创新创业、逻辑Petri网
【中图分类号】 F014.35
【文献标识码】 B
【文章编号】 2236-1879（2017）15-0289-02
1 引言
创新是一个社会发展的不竭动力，我国致力于打造创新性社会。自改革开发以来，特别是十八大之后，事实就是、与时俱进、从实际出发、继往开来、创新创业等理念不断推广和普及，创新的理念促使人们具有高度的革新敏锐性，在工作生活中不断产生新的创意。如我国的科技论文数量不断增长，实用新型、外观设计、国家发明专利数量不断增长，行业流程及工作模式不断转变，基于信息化技术的社会革新不断加快等。
创意的不断生成，一方面为社会发展、事业进步提供了智力支持；另一方面也为创意推广和选择带来了困惑，如有两项培养孩子的创意，但这两项创意都不相同。家长具体选择哪项创意呢？鉴于上述背景，本文从推广和交易创意的角度出发，利用信息化技术对网上创意信息咨询业务进行了创业构思；对功能业务进行了梳理；提出了基于逻辑Petri网的创意发现策略；构建了创意检索库；并把可达性分析引入创业策略中，提高了用户满意度。最后，对创业运行模式进行了介绍。本文工作为高校创新创业教育提供了智力支持，具有一定的实践指导作用。具体内容如下所述。
2 网上创意信息咨询平台功能设计
网上创意信息咨询平台的功能主要包括以下几个方面：第一，用户注册功能。用户通过登录系统注册页面，向系统递交个人信息，并获取登录通行证。第二，创意信息管理功能。用户通过网络平台实现对创意的提交，包括创意的题目、创意的领域、创意的内容、创意的交易费用等。系统通过用户提交的创意信息，对创意进行分类。如论文类、专利类、企业管理类、家庭教育类、社会科普类等。第三，用户创意信息的在线咨询功能。用户通过系统创意信息咨询页面，可以对网站中的创意目录进行查看，并提供模糊查询接口。用户可以输入个性化创意需求信息，系统通过提取用户的创意需求要点，遍历网络数据库，实现对相关创意信息的反馈。用户也可以通过网站平台的即时通讯工具，实现与客服人员的在线交流。客服人员根据用户的实际需要，向顾客提供专业化的创新信息咨询服务。第四，实现在线交易功能。本创意信息咨询服务平台向用户提供创意咨询服务，用户在接收服务后，需要支付相应的费用。收费方式可以采用在线支付二维码的模式，也可以采取微信红包、银行卡转账的模式。
3 基于逻辑Petri网的创意推荐
基于逻辑Petri网的创意推荐步骤如下所述。第一步：对创意进行形式化定义。令Idea = （ Id， Name， Price， Author， Bank， Inputs， Outputs ）为一个创意，其中，Id在系统中唯一标识一个创意，可作为数据库主关键字对创意信息进行检索；Name标识了创意的名称，如称重装备发明创意、教育创业创业等；Price标识了创意的价值，如一千元、一百五十元等；Author标识了作者信息，如作者的姓名、地址、电话、邮箱等；Bank标识了转账账号，如支付宝账号、银行卡账号等，为进行交易提供基础信息；Inputs标识了创意的输入参数，如通过创意的描述，提炼出创意需要的前提信息或适用信息，如对于称重装备创意，其输入参数可以是车辆、高速路、网络信息传输、不停车等。即此创意可实现在高速路不停车称重，并实现网络信息传输。Outputs标识了创意的输出参数，如通过创意的描述，提炼出创意的效果。如对于称重装备创意，其输出参数可以是车辆重量。即此创意可输出车辆的重量。第二步：对创意进行逻辑Petri网建模。六元组LPN = （ P， t， f， fi， fo， M ）为一个逻辑Petri网，通过此定义可知，逻辑Petri网具有逻辑约束功能，并且对并发执行和动态选择建模具有一定的优势。本文给出的面向创意的逻辑Petri网建模理念为：首先，把创意信息进行形式化，使其结构符合Idea = （ Id， Name， Price， Author， Bank， Inputs， Outputs ）。其次，把创意的输入参数赋值给逻辑Petri网的输入库所，创意的输出参数赋值给逻辑Petri网的输出库所。在逻辑Petri网中，通过输入输出逻辑表达式对输入库所和输出库所进行关联，使其符合创意描述的逻辑关系。然后，在上述工作的基础上，对创意集合进行逻辑Petri网建模。再通过对逻辑Petri网的可达性进行分析，获取变迁使能属性，进而进行一步可达标识计算、多步可达标识计算等；进而获取系统的全部可达标识，构建创意检索库。第三步：面向用户需求的创意推荐。根据用户需求，系统遍历创意检索库，通过字符串匹配方式为用户反馈创意信息。由上述步骤可知，本文给的创意推荐特色在于，不仅能够实现单个创意的推荐，还能实现基于创意的组合推荐。能够最大化满足用户需求。
4 网上创意信息咨询业务运行研究
创业项目的目的在于能够为顾客提供满足需求的服务。本创业项目的服务实施步骤为：第一步，搭建网络创意信息咨询平台。第二步，运用基于逻辑Petri网的创意推荐策略为用户提供创意推广服务。第三步，通过运用网络信息交互工具与客户进行沟通交流，如微信、QQ平台等。通过获取用户反馈的信息，对平台功能体系进行动态更新。如有的客户反映缺少对大学生教育的创意思想，则可以采取主动营销的模式，邀请相关专家进行创意构思，为顾客提供快速的需求服务响应。第四步，通过对创意的推广、营销服务实现利润的生成和获取。另外，因用户在推广创意时，需要把创意提交到本平台。所以，本平台可以获取到较为丰富的创意构想，对于有实践价值的创意方案，可以抓紧机遇在评估风险后进行实践。
总结
随着创新创业理念的不断推广和普及，创新的理念促使人们具有高度的革新敏锐性，在工作生活中不断产生新的创意。創意的不断生成，一方面为社会发展、事业进步提供了智力支持；另一方面也为创意推广和选择带来了困惑。为了拓展高校创新创业教育思路，本文从推广和交易创意的角度出发，利用信息化技术对网上创意信息咨询业务进行了创业构思，并对本创业项目的体系架构进行了阐述。通过对逻辑Petri网技术进行运用，构建了创意检索库。通过把可达性分析引入创业策略中，提高了用户满意度。通过对创业运行模式的介绍，明确了创业流程和步骤。本文工作为高校创新创业教育提供了智力支持，下一步的工作是在本文工作的基础上，对针对创意的网络平台搭建进行实现，并对形式化建模方法进行深入研究。
作者简介：王梦霞。主要研究方向为教育管理、计算机软件设计与应用