【摘 要】
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为贯彻落实教育部关于深化专业综合改革精神,在“前瞻性、开放性、协同性、通宽性”原则指导下,改造升级传统工科专业,推进“新工科”计划,以人才培养为中心,将“以成果为导向”的OBE理念落实到教学。以东北大学冶金工程专业类课群为例,开展适应“新工科”特点的工程教育培养体系研究与设计,完善高层次创新型人才培养机制,清晰定位培养目标和未来工程人才要求。通过推行新的人才培养模式,加强对学生创新能力的培养,以满足工程界对未来创新引领型人才的要求,促进专业建设和发展,提升专业在相关领域的影响力。
【机 构】
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东北大学冶金学院,东北大学软件学院,天津大学材料科学与工程学院
【基金项目】
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东北大学教师发展专项“将‘以成果为导向’的OBE理念落实到教学各环节中的研究与实验——以冶金工程专业类课群为例”(DDJFZ202005),东北大学教师发展专项“东北大学教师教学能力提升与认证专项研究(理工科教师)”(DDJFZ202005),东北大学教师发展专项“课程思政与知识传授有机结合教学方法的研究与实践——以冶金工程专业为例”(DDJFZ202005),东北大学一流大学建设本科教学质量工程
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为贯彻落实教育部关于深化专业综合改革精神,在“前瞻性、开放性、协同性、通宽性”原则指导下,改造升级传统工科专业,推进“新工科”计划,以人才培养为中心,将“以成果为导向”的OBE理念落实到教学。以东北大学冶金工程专业类课群为例,开展适应“新工科”特点的工程教育培养体系研究与设计,完善高层次创新型人才培养机制,清晰定位培养目标和未来工程人才要求。通过推行新的人才培养模式,加强对学生创新能力的培养,以满足工程界对未来创新引领型人才的要求,促进专业建设和发展,提升专业在相关领域的影响力。
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