【摘 要】
：
认知语言学的引入为我们解决许多语言方面的问题提供了有效的途径。本文通过运用认知语言学的一些基本原理对介词“朝”的用法作了系统的分析,以期给出合理而充分的解释。
T
论文部分内容阅读
认知语言学的引入为我们解决许多语言方面的问题提供了有效的途径。本文通过运用认知语言学的一些基本原理对介词“朝”的用法作了系统的分析,以期给出合理而充分的解释。
The introduction of cognitive linguistics provides an effective way for us to solve many language problems. This paper systematically analyzes the usage of preposition “dynasty ” by applying some basic principles of cognitive linguistics in order to give a reasonable and sufficient explanation.
其他文献
文章结合新课程改革,提出小学英语教师要在备课中,课堂中和在评价机制中体现新理念,新课程观念,并提出了相应的教学方法,从而优化课堂教学.
本文根据中职生性格和学习的特点及英语学科的特点,并结合作者的教学研究经验,提出了以下培养中职生英语学习兴趣的策略.
通过对2001年11月14日发生的东昆仑地震(Ms=8.1)地表破裂带的野外考察,发现沿东昆仑断裂带发育一类不对称的同震地表破裂构造:单侧垂直破裂带的张裂隙构造、不对称式拉分构造
非洲英语是世界英语的一部分,而非洲英语又因东非、西非和南非的地域差异而不同.本文介绍南非的概况入手,主要分析南非英语在语音、语法和词汇方面的特征.研究南非英语有助于
指示代词的学习,是学习日语的重要环节也是一个难点.日语指示词分为「こ、そ、あ、ど」四个系列,可以指代事物,场所、方向和人称.指示代词从指示的用法来说,可以分为"观场指
英汉借代修辞传统源远流长。西方学者已将借代研究拓展至修辞领域之外,有些学者认为借代的重要性不亚于隐喻。国内关于借代的研究一直未能取得突破。从新的视角重新审视借代
作为权威的传统翻译教材, 使使用时间长,使用量大,对我国翻译教学影响深远、广泛.但该教材中关于翻译的定义值得商榷.本文对该教材中翻译的定义进行了反思,认为该定义显得武
翻译文学作品,译文必须仍然是文学作品。遵循等值原则、等效原则、语域语体相符原则,使译文保持原文携带的所有信息,并合乎译入语规范,文学翻译的作品才是合格的。文学翻译中
英语学习者在英语学习过程中会遇到词汇量方面的问题.本文提出了几点扩大词汇量的方法,以供学习者从中选择,找出适合自己的方法,并且在日常生活中培养对英语的兴趣,加深对西
本文试从最近几年内国内外较有影响的5本译学词典出发,论述目前译学词典索引编纂的现状及存在的问题.