【摘 要】
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目的通过对大学生价值观的调查研究,把握大学生的主要价值取向,为树立大学生正确的价值观提供可靠的依据.方法以一至四年级350名大学生作为调查对象,使用日本心理学家高期木
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目的通过对大学生价值观的调查研究,把握大学生的主要价值取向,为树立大学生正确的价值观提供可靠的依据.方法以一至四年级350名大学生作为调查对象,使用日本心理学家高期木秀明加藤隆胜修订C*莫里斯"人生之路"价值观测量量表进行调查,所获资料采用Spss9.0进行统计处理.结果通过对男、女大学生和文理科大学生的对比研究表明,除在部分尺度上有差异以外,在其他尺度上均有很高的一致性.一、三年级大学生价值观变化显著.结论当代大学生的价值观在部分尺度上有消极的反应,但是总体趋势是积极向上的.一、三年
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