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随着教育的发展,传统的教学模式已经不能满足现在学生对知识探求的需要,新课程重视开展以“素养为本”的教学.本文从“宏微结合、模型认知”两方面进行分析并介绍其在课堂教学中的应用.
核心素养下“宏微结合、模型认知”相融合的高中化学课堂教学实践
【摘 要】
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随着教育的发展,传统的教学模式已经不能满足现在学生对知识探求的需要,新课程重视开展以“素养为本”的教学.本文从“宏微结合、模型认知”两方面进行分析并介绍其在课堂教
【机 构】
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福建省闽清高级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年20期
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