正三角形的判定及问题的推广

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这是一所规模较大、生源尚可的省一级重点中学,教学班为高一(1)班,有46人,是经过两个实验班筛选后的一个普通班,大部分学生来自近郊.刚入校时,许多学生完全依赖教师的讲解,现在部分学生已经敢于提出自己关心的问题和想法,保守依赖的个性逐步向开放、自主的方向转变.
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