【摘 要】
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文化意识是《义务教育英语课程标准(2011年版)》的五大目标之一,英语教材是实现这一目标的重要材料和手段。依据Risager的教材文化分析模式,分析外研版初中英语教材中阅读材
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文化意识是《义务教育英语课程标准(2011年版)》的五大目标之一,英语教材是实现这一目标的重要材料和手段。依据Risager的教材文化分析模式,分析外研版初中英语教材中阅读材料的文化导向,并对一线教师和教材编写者提出一些建议。
Cultural awareness is one of the five major goals of Compulsory Education English Curriculum Standard (2011 Edition), and English teaching materials are important materials and means to achieve this goal. According to Risager’s teaching material culture analysis mode, this paper analyzes the cultural orientation of reading materials in junior high school textbooks of foreign language research institutes, and puts forward some suggestions to front-line teachers and textbook writers.
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