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在我国现代化步伐不断加快的时代背景下,电子信息技术也随之得到了极为迅猛的发展,而信息课程也越发受到社会各界的关注,成为了当下热点课程之一。而就高中阶段的信息课程来说,由于学生的信息技术基础及其信息素养的不同,因此可以采用分层教学的方法,将学生与教学目标与授课模式等进行合理分层,以此促进全体学生信息技术认知水平的全面提高。