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少教多学,构建高效的语文课堂
少教多学,构建高效的语文课堂
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:konami_13
【摘 要】
:
<正>实施新课程以来,语文课堂教学迎来了春天。我们可喜地看到,长期以来一直困扰我们的"顽疾"得到了有效的医治,形成了许多新的课堂教学模式,其中典型的有洋思中学的"先学后
【作 者】
:
林碧春
【机 构】
:
福建省尤溪第五中学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2014年05期
【关键词】
:
“少教多学”
少教多学
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<正>实施新课程以来,语文课堂教学迎来了春天。我们可喜地看到,长期以来一直困扰我们的"顽疾"得到了有效的医治,形成了许多新的课堂教学模式,其中典型的有洋思中学的"先学后教,当堂训练"的实验,杜郎口的"10+35"的课堂教学模式,东庐中学的"教学案合一"实验。通过对这些课堂改革
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