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全球化的影响下，来自不同语系的人，最常用英语做为彼此沟通的共同语言，因此，英语沟通能力成为迈向全球化社会之重要指标。虽然英语教学已在高校普及，但是学生的英语学习动机却是呈现低落的状态，然而相关研究指出，跨文化沟通经验有助于语言学习动机，因此，本研究想了解跨文化沟通融入英语教学对高校英语学习动机的有效影响进行阐述。