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小学科学教师要积极探索, 努力提高自己的教学水平, 探究多样化的教学方法, 做学生科学学习活动的组织者、 引领者和亲密的伙伴, 让他们主动参与科学的学习过程, 培养他们的探究能力和良好的学习习惯, 为他们将来成为符合新时代要求的人才奠定坚实基础.
探讨小学科学课堂教学策略
【摘 要】
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小学科学教师要积极探索, 努力提高自己的教学水平, 探究多样化的教学方法, 做学生科学学习活动的组织者、 引领者和亲密的伙伴, 让他们主动参与科学的学习过程, 培养他们的
【机 构】
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通辽市扎鲁特旗香山农场学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年15期
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