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广义鞍点问题基于PSS的约束预条件子
广义鞍点问题基于PSS的约束预条件子
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuzy
【摘 要】
:
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【作 者】
:
曹阳
牛强
蒋美群
【机 构】
:
苏州大学数学科学学院,江苏苏州215006;南通大学交通学院,江苏南通226019;西交利物浦大学数理中心,江苏苏州,215123;苏州大学数学科学学院,江苏苏州,215006;
【出 处】
:
黑龙江科技信息
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
广义鞍点问题
正定反对称分裂
迭代法
约束预条件子
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鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
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双调和方程混合元的一种新格式
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期刊
双调和方程
混合有限元方法
Ciarlet-Raviart格式
强脉冲光对成纤维细胞微核形成细胞增殖和胶原合成的影响
背景:光子嫩肤技术(Photore juvenation)指采用强脉冲光(Intense Pulsed Light,IPL)以低能量密度非剥脱方式进行嫩肤治疗。很多关于IPL的报道集中在临床治疗方面,而对IPL作用于细胞的基础研究较少。目前认为IPL的主要作用机理是光热和光化学作用刺激成纤维细胞,增加胶原合成,但其具体机制尚不清楚。另外已有多次脉冲激光治疗文身后发生基底细胞癌的报道,强脉冲光和激光
学位
强脉冲光
成纤维细胞
染色体
胶原合成
鼠脑缺血再灌后神经元凋亡的内质网应激机制及依达拉奉的影响
背景与目的:脑缺血损伤后细胞凋亡受许多基因调控。在调节细胞凋亡的三种途径中,线粒体和死亡受体途径已受到广泛关注,而内质网途径研究相对少见,且多集中在体外细胞研究方面。
学位
脑缺血再灌注
内质网应激
蛋白反应
神经元凋亡
依达拉奉
四问自主招生
凭借在国学领域的钻研精神和过人禀赋,陕西省西安市高三应届生孙见坤征服了复旦大学的教授们。为此,8位教授希望学校破格录取孙见坤。在复旦向其伸出橄榄枝之时,孙见坤却因高考成绩6分之差,被陕西省招办拒绝投档。“孙见坤征服了教授的心,也摸到了大学的门,却搞不定招办的章。”消息一出,便在在媒体上掀起的轩然大渡,完全可以演变成一部“从孙见坤事件说开去……”的大片,全民展开了今年高招话题的最火热的一波讨论。正是
期刊
陕西省
教授
希望学校
高考成绩
复旦大学
应届生
西安市
投档
录取
国学
橄榄
禀赋
一个亲历者眼中的自主招生
自主招生应坚持 《教育界》:自主招生在八年的实施过程中存在不少问题,作为一位自主招生的参与者,您是如何看待这些问题的呢’ 吴奕:自主选拔发展到现在,参与试点的高校越来越多,参加的学生也呈滚雪球式的方式递增,中学和社会的关注度也越来越高。几年来有数万名优秀考生通过自主选拔录取进入到了理想中的高校。我接触到的考生和家长、中学,还有大多数媒体对于高校自主选拔录取是认可的,持赞成意见的。尽管目前仍
期刊
自主招生
问题
实施过程
教育界
关注度
参与者
中学
学生
选拔
试点
社会
球式
高校
参加
张凌
张凌1959年11月出生于陕西。1982至1986在西安美术学院版画系就读,1986年毕业并留校任教,1987至1988在中央美术学院版画系研习铜版画专业,1988年至今一直在西安美术学院研究
期刊
西安美术学院
版画创作
版画系
中央美术学院
美术作品展
版画展
中国版画
月出
中央美院
中国版画家协会
让每一名学生都拥有成就美好未来的素质
“让每一名学生都拥有成就美好未来的素质”是我校现任校长孟宪彬在总结学校五十多年办学经验基础上,结合学校及学生发展实际提出的办学理念。我们清楚地知道:任何理念都必须找到实现的方法和途径,否则毫无意义。因此,对于被社会公认为“轻负担,高质量,学生综合素质高,创新精神和实践能力强”的一所省实验性、示范性“窗口”学校来说,它不是一句口号,而是校长用智慧播撒在每一位实验教师心中,伴着教师教育理想扎根于每一位
期刊
学生发展
学校
办学理念
经验基础
总结
校长
途径
素质
方法
迭代模型重组设置对不同辐射剂量下肝脏增强CT图像质量的影响
研究目的1.探讨IMR的不同重组设置对不同辐射剂量下肝脏增强CT图像质量的影响。2.探讨IMR在不同辐射剂量下肝脏增强CT中最优IMR重组设置。材料与方法一、一般资料本研究为前
学位
肝脏
体层摄影术
X线计算机
辐射剂量
TNFα通过增加骨髓中SDF-1α的浓度梯度增强造血干细胞向骨髓归巢的效率
本文对TNFα通过增加骨髓中SDF-1α的浓度梯度增强造血干细胞向骨髓归巢的效率进行了探讨。本研究通过ELISA检测TNFα、地塞米松和阿司匹林对BalB/C小鼠血清中SDF-1的浓度变
学位
骨髓移植
干细胞归巢
白血病治疗
在课题研究中感受成长的快乐和喜悦
摘要:课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。 关键词:素质教育 课题研究 教育体制 创新人才 课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。在参与学校的课题研究之前,笔者一直有这样的疑问:我们是普通的一线教师,搞好自己平时的教学任务就行了,为什么还要搞课题研究?那应该是
期刊
素质教育
课题研究
教育体制
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