【摘 要】
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传统语文课的主要媒介是语言文字,由于小学生生活阅历浅,表象储备贫乏,对教材中描绘的有些社会背景、人物思想、风土人情感到生疏,阅读中会遇到许多困难。那么在他们模糊之时
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学,
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传统语文课的主要媒介是语言文字,由于小学生生活阅历浅,表象储备贫乏,对教材中描绘的有些社会背景、人物思想、风土人情感到生疏,阅读中会遇到许多困难。那么在他们模糊之时,困惑之时,疑难之时……如果我们能根据教学内容和学生学习的需要
The main medium of the traditional Chinese course is the language. Because of the shallow experience of primary school students and the poor representation reserve, some of the social backgrounds, people’s thoughts, local customs and practices as depicted in the textbooks are unfamiliar and there are many difficulties in reading. So when they are vague, confused, difficult time ... If we can according to the teaching content and student learning needs
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