论文部分内容阅读
随着计算机在教育领域的应用及普及和多媒体技术、网络技术的不断进步,计算机辅助教学在现代化教育中的地位日益重要,显示出传统教学所无法比拟的优越性。然而,一些医学院校在实施多媒体教学中,由于对认识上存在一些偏差,对多媒体教学的软硬件投入不足,教师对多媒体教学的实际应用能力差强人意,严重影响了多媒体教学的效果。因此,应采取一定的措施,扭转对多媒体教学的认识偏差,加强对教师利用现代教育技术的培训力度,加强传统医学教学与多媒体教学的有机结合,才能真正利用多媒体提高教学质量。