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[摘
高中信息技术学案导学教学模式浅探
【摘 要】
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[摘 要]学案导学是以学案为载体，导学为策略，教师指导为主导，学生自主学习为主体，师生共同参与的一种新型教学模式，很好地反映了新课程改革的方向。在高中信息技术教学中应用学案导学教学模式时，教师应给学生布置明确的预习任务，鼓励学生合作探究学习，并给予科学评价反馈。 [关键词]高中;信息技术;学案导学;教学模式 [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2018年12期
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近日,中组部“千人计划”专家、厦门大学药学院院长张晓坤教授领导团队研发的原创抗癌新药K-80003成功获得美国食品药品监督管理局（FDA）的临床试验许可批件,正式进入了新药在被
摘 要：目的：对虹桥社区65岁及以上老年人群的高血压和高血糖患病现况进行分析，为开展慢性病防治工作提供依据。方法：选择2012至2016年虹桥社区首次参与体检的5 060名65岁及以上老年人为研究对象，其中男性2 175名，平均年龄（76.05±7.09）岁，女性2 885名，平均年龄（76.09±7.19）岁。分析老年人的高血压和高血糖患病现况。结果：高血压和高血糖的检出率分别为64.70%和2
中职校教师要提高德育质量,助办学生实训,就要做到用和蔼可亲的微笑去吸引学生;用优美动听的歌曲去吸引学生;用特别丰富的精神食粮去吸引学生;用切实有效地解决学生思想问题
摘 要 目的：观察自拟中药方穴位敷贴和涌泉穴按压治疗原发性高血压病的降压效果及安全性。方法：选择2014年1月—2015年1月中心门诊高血压患者150例，分为干预组、对照组Ⅰ和对照组Ⅱ，每组50例。三组在不改变原降压药的基础上，干预组同时增加自拟中药方穴位敷贴加涌泉穴按压，对照组Ⅰ仅增加自拟中药方穴位敷贴，对照组Ⅱ仅增加涌泉穴按压。观察三组降压效果、中医临床症候和安全性，观察时间为1年。结果：三组
[摘要]和朱自清同时代的教育家夏丏尊说：“理想的教师应当把真心装到口舌中去。”这个真心，可以理解为“有好学问及好人格”。朱自清就是学问人格兼修的一代教育家。在他关于“人格教育”的一些文论中，我们后世教育者仍能吸收到不少精华，例如注重教师自身人格的影响、热爱尊重学生等。 [关键词]朱自清；人格教育；语文 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）04001
3月30日,财政部发布了2016年中央财政预算。中央本级支出预算数超过2.7万亿元,其中医疗卫生与计划生育支出呈现出大幅度增长。预算显示,今年医疗卫生与计划生育支出预算数总
摘 要 20%的结直肠癌（CRC）病人在初診时即为Ⅳ期疾病，这些病人中75%～90%合并不可切除的肝转移（CRLM）。CRLM是CRC治疗的难点，也是其最主要的死亡原因。对于转化治疗失败，肝转移肿瘤始终无法切除的CRLM病人，原发灶出现出血、梗阻或穿孔等并发症时，应姑息性手术治疗。但是，对于无症状或症状轻微的原发肿瘤，其治疗策略仍然存在争议。传统的治疗理念认为，对选择的始终无法切除的CRLM病人姑
采用了拉伸、冲击试验对2．25Cr1MoR容器用钢在室温和服役温度下的力学性能进行了研究。结果表明，通过不同处理工艺条件，找出了其强韧性匹配的最佳回火温度为730℃。
[摘 要]有效的拓展训练是实现语文课堂有效教学的途径之一。有效的拓展训练可以通过延伸探究、比较阅读、个性化解读三种方法来实现。 [关键词]有效；语文教学；拓展训练；延伸探究；比较阅读；个性化解读 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）06-0017-01 有效教学是指课堂教学目标的有效达成，也就是在一节课内用最少的投入达到最大的产出。有
按新课程标准要求,中国古代四大名著是中学生的必读篇目,其他的古代小说也传承着中华文化的精髓,是学生学习语文的典范。但由于时代差距和文字障碍的影响,学生对这些古典小说