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萱萱走进心理咨询室,苦着脸对闵老师说:“我是个无依无靠的孤女!”
闵老师糊涂了,难道萱萱家里出事了?她父母……“怎么回事?”闵老师着急地问。车祸?闵老师脑海里闪过可怕的场景!
“是我,我……”萱萱哭了。
“我和同学聊QQ,会时刻警惕,告诉自己一定要维持平时树立的淑女形象。在同学眼里,我是老师的得力助手,是永远微笑的班干部,是矜持有礼得体大方的女孩。可这样我好累!和朋友聊天,谈到感兴趣的话题,我就使劲儿显摆肚子里那点儿墨水。畅所欲言多过瘾啊,可我很少那么做。”
“啊,是这样……”闵老师稍稍放心一些。
“父母不希望我过多地表现自己,他们希望我内敛,做‘知书达理、温婉可人’的淑女。要是我口若悬河、滔滔不绝,就会跟‘扯’‘疯’沾上边。父母理想中的女儿不是真实的我。我乐观开朗率性直言,我不想做另外一个人。可父母说‘你现在什么都不懂,等长大就知道感激我们了’。”
萱萱也曾屡次表达强烈的不满,但毫无例外地都被父母“打压”下去。慢慢的,她学乖了。其实另一个重要原因是,萱萱觉得父母养育自己不容易,做个完美的女儿,让父母开心多好呀!只是,萱萱过得很辛苦。
“我把自己变成了好多个萱萱!”于是,在熟悉的人面前,萱萱是父母所期待的样子;在老师同学面前,她保持谨慎,话出口前会反复检查。萱萱的目标是——要符合父母、老师的要求!事实证明,谨言慎行,做到也并不太难。
让萱萱纠结的是她的网络生活。“我拥有很多马甲,每件马甲都是一件外衣,它们层层叠叠的像一个个厚实的茧,我躲在里面,狭小、拥挤,但是很安全。”
在网络里,萱萱披着马甲如鱼得水,那是她最好的保护伞。使用不同的ID、不同的语言风格、不同的习惯表情,萱萱不必担心被别人认出来。跟驴友侃风景名胜;跟闲散女孩聊明星八卦;和愤青骂哈日哈韩脑残的萝莉;吐槽小心眼儿同学的卑鄙行径……“马甲让我逃离那些熟悉我假象的人,还可以跟不同爱好的陌生人胡喷。前一秒口沫横飞地痛骂某人,后一秒换个马甲就发表相反的观点,开心死了!”网络中,萱萱常常心潮澎湃,她激动不已地感受自由,享受真实,这才是活生生的自己! “可是,我的马甲越多,我越觉得无依无靠,为什么呢?”
“不少中学生选择在特定的场合,对特定的人说特定的话,尽量使自己在每一方面都恰如其分。比如,有的话不对父母说;有的不对同学说;某些爱好不能张扬;八卦新闻只能与陌生人分享……‘有话不能说’一定程度上代表着青少年自我意识的萌醒与内心的成长。但如果仅仅为了迎合周围人,给自己披上不同的马甲,就会让你处于强烈的内心挣扎之中。在这种长期不同角色的切换当中,你可能会慢慢迷失,会不由自主地回避本应该面对的现实问题。正是‘马甲强迫症’让你感觉自己无依无靠,好像变成孤女了。”
“闵老师,其实我很想改变,可又怕改变带来的后果。我无法接受。或者……或者……是身边的人无法接受我。”萱萱困惑地看着老师。
“再有心计,伪装得再好,也有被人看破的时候,那时,老师同学心目中的你还是淑女的形象吗?把心计和伪装慢慢放下,我说慢慢的,是怕你一时做不到,也怕你变化太快,同学们不太习惯。一点点做回你自己,你就不会这么纠结了。还有,你是个孩子,不妨和父母多些坦诚。尽管在交流中一定会出现一些挫折,经受一些打击,但只要彼此都朝着理解的方向努力,你应该可以做到——既符合父母的期待又能让自己个性更加丰满,保持自我形象的完整。”
“这些我尽量做吧!那……网络上呢?那些不同的、很多的马甲……”
“当你在现实生活中躲躲闪闪、八面玲珑的时候,马甲就是你与身边人筑起的一堵墙。你在现实生活中获得的愉悦越多,你对马甲的依赖就会越少。放下心计,放下伪装,你也便放下了马甲。这样,你就能感受到真正的自由,获得真实的‘我’。那时,你就不会觉得自己是无依无靠的孤女了!”
闵老师糊涂了,难道萱萱家里出事了?她父母……“怎么回事?”闵老师着急地问。车祸?闵老师脑海里闪过可怕的场景!
“是我,我……”萱萱哭了。
“我和同学聊QQ,会时刻警惕,告诉自己一定要维持平时树立的淑女形象。在同学眼里,我是老师的得力助手,是永远微笑的班干部,是矜持有礼得体大方的女孩。可这样我好累!和朋友聊天,谈到感兴趣的话题,我就使劲儿显摆肚子里那点儿墨水。畅所欲言多过瘾啊,可我很少那么做。”
“啊,是这样……”闵老师稍稍放心一些。
“父母不希望我过多地表现自己,他们希望我内敛,做‘知书达理、温婉可人’的淑女。要是我口若悬河、滔滔不绝,就会跟‘扯’‘疯’沾上边。父母理想中的女儿不是真实的我。我乐观开朗率性直言,我不想做另外一个人。可父母说‘你现在什么都不懂,等长大就知道感激我们了’。”
萱萱也曾屡次表达强烈的不满,但毫无例外地都被父母“打压”下去。慢慢的,她学乖了。其实另一个重要原因是,萱萱觉得父母养育自己不容易,做个完美的女儿,让父母开心多好呀!只是,萱萱过得很辛苦。
“我把自己变成了好多个萱萱!”于是,在熟悉的人面前,萱萱是父母所期待的样子;在老师同学面前,她保持谨慎,话出口前会反复检查。萱萱的目标是——要符合父母、老师的要求!事实证明,谨言慎行,做到也并不太难。
让萱萱纠结的是她的网络生活。“我拥有很多马甲,每件马甲都是一件外衣,它们层层叠叠的像一个个厚实的茧,我躲在里面,狭小、拥挤,但是很安全。”
在网络里,萱萱披着马甲如鱼得水,那是她最好的保护伞。使用不同的ID、不同的语言风格、不同的习惯表情,萱萱不必担心被别人认出来。跟驴友侃风景名胜;跟闲散女孩聊明星八卦;和愤青骂哈日哈韩脑残的萝莉;吐槽小心眼儿同学的卑鄙行径……“马甲让我逃离那些熟悉我假象的人,还可以跟不同爱好的陌生人胡喷。前一秒口沫横飞地痛骂某人,后一秒换个马甲就发表相反的观点,开心死了!”网络中,萱萱常常心潮澎湃,她激动不已地感受自由,享受真实,这才是活生生的自己! “可是,我的马甲越多,我越觉得无依无靠,为什么呢?”
“不少中学生选择在特定的场合,对特定的人说特定的话,尽量使自己在每一方面都恰如其分。比如,有的话不对父母说;有的不对同学说;某些爱好不能张扬;八卦新闻只能与陌生人分享……‘有话不能说’一定程度上代表着青少年自我意识的萌醒与内心的成长。但如果仅仅为了迎合周围人,给自己披上不同的马甲,就会让你处于强烈的内心挣扎之中。在这种长期不同角色的切换当中,你可能会慢慢迷失,会不由自主地回避本应该面对的现实问题。正是‘马甲强迫症’让你感觉自己无依无靠,好像变成孤女了。”
“闵老师,其实我很想改变,可又怕改变带来的后果。我无法接受。或者……或者……是身边的人无法接受我。”萱萱困惑地看着老师。
“再有心计,伪装得再好,也有被人看破的时候,那时,老师同学心目中的你还是淑女的形象吗?把心计和伪装慢慢放下,我说慢慢的,是怕你一时做不到,也怕你变化太快,同学们不太习惯。一点点做回你自己,你就不会这么纠结了。还有,你是个孩子,不妨和父母多些坦诚。尽管在交流中一定会出现一些挫折,经受一些打击,但只要彼此都朝着理解的方向努力,你应该可以做到——既符合父母的期待又能让自己个性更加丰满,保持自我形象的完整。”
“这些我尽量做吧!那……网络上呢?那些不同的、很多的马甲……”
“当你在现实生活中躲躲闪闪、八面玲珑的时候,马甲就是你与身边人筑起的一堵墙。你在现实生活中获得的愉悦越多,你对马甲的依赖就会越少。放下心计,放下伪装,你也便放下了马甲。这样,你就能感受到真正的自由,获得真实的‘我’。那时,你就不会觉得自己是无依无靠的孤女了!”