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以鹤庆县职业高级中学开设的民间传统工艺专业为例,通过实施招生招工一体化、工学交替、校企合作等现代职业教育新模式实施现代学徒制项目,经过三年的实践与探索,取得了良好的办学效应和社会效应,探索出了民族地区“民间技艺”传承的新途径,2019年顺利通过了国家级现代学徒制试点验收.
民族地区推行现代学徒制的探究——以鹤庆县职业高级中学为例
【摘 要】
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以鹤庆县职业高级中学开设的民间传统工艺专业为例,通过实施招生招工一体化、工学交替、校企合作等现代职业教育新模式实施现代学徒制项目,经过三年的实践与探索,取得了良好
【机 构】
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云南省鹤庆县职业高级中学,云南大理671500
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年16期
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