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本文提出人文科学内部深度问题汇合转换的研究范式。本文以文学经典、故事、方法论三个范畴及其问题的深度汇合转换为个案，描述了文学经典范畴中如何阅读叙事文学经典的问题。此问题汇合到故事范畴，与故事范畴的两种故事涵义，以及接受者心理构筑的故事既依赖又超越特定文体和媒介的问题汇合，转换为心理世界构筑故事的叙事文学经典阅读机制问题。此问题汇合到批评方法论范畴，应该融入读者阅读规律的叙述文学批评方法理论建设任务就提了出来。该任务凝聚了三个范畴各自历时共时经验的全部丰富性和复杂性。通过该个案描述、分析与概括，论文得出如下