【摘 要】
：
“十三五”期间是邹平市铝深加工产业加速发力、转型升级的关键时期。邹平市将按照省政府《促进有色金属工业创新发展转型升级提质增效的通知》要求,把握发展机遇,厚植竞争优
论文部分内容阅读
“十三五”期间是邹平市铝深加工产业加速发力、转型升级的关键时期。邹平市将按照省政府《促进有色金属工业创新发展转型升级提质增效的通知》要求,把握发展机遇,厚植竞争优势,积极培育省级、国家级有色金属精深精深加工产业基地,实现铝工业由大变强,由中低端走向中高端,由规模速度型向质量效益型转变。到2020年,预计邹平市涉铝产业销售收入将达到2000亿元,全力打造世界“铝谷”。
其他文献
【正】学生的自主学习习惯的养成是一个漫长、渐进的过程,其培养的方法有很多种。几堂公开课上,教师用问题引导,培养学生自主学习的习惯,给我很大启示。案例一:联系生活,贴近
2019年5月15日,国家统计局发布数据,4月份.规模以上工业增加值同比实际增长5.4%(以下增加值增速均为扣除价格因素的实际增长率),比3月份回落3.1%。从环比看,4月份,规模以上工
《义务教育语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、教科书、编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，要想在阅读教学中，实现真正的“个性化阅读”，必须提高阅读课堂教学的有效性。 一、人本对话，夯实基础 在阅读教学中，学生、教师、文本之间的对话是一个三维互动的过程，可见“人本对话”是阅读教学的基础与核心。要想提高阅读教学的有效性，我认为，应突出“人本对话”，强化师本对话、生本对话。 1
恰当地引进错误资源可以有效地提高教学质量。对于还处在青年时期的初中生来说,在学习的过程中出现错误更是很正常的行为。老师不要去批评,而是要总结错误资源,让学生学会如
针对铜冶炼企业制酸系统产出的废酸进行了硫化除砷工艺研究，选择价格低廉、运输安全的铁锍作为硫化除砷剂。对影响除砷效果的因素进行了单因素实验研究，结果表明：不同砷浓度、酸
基于数学新课程的教学理念,围绕教师为主导、学生为主体的新型师生关系,阐述了数学教学中适当＂留白＂的重要性。从导入新课、学习新知、思考问题、课堂训练、课堂评价、小结反思
以铜冶炼电炉渣为例，研究了渣包不同缓冷制度对铜矿物粒度特性、单体解离度、选矿指标的影响。试验结果表明随着保温缓冷时间的延长，铜矿物集合体粒度增大，在磨矿细度一定的情况
情境教学法是课程改革以来广受教师喜欢的一种教学方式,良好的情境教学能调动学生的学习积极性,锻炼学生的自主学习能力,也是提高语文学科教学效率的重要方式之一。在新课程
通过对某铜钴矿原矿的矿物组成、嵌布粒度、磨碎性质和解离度特性等进行分析，确定此铜钴矿宜采用阶段碎磨工艺流程。而且浮选试验结果表明，与常规两段碎磨流程相比，阶段碎磨工艺
距离我国第19个税种——环保税，正式开征还剩不到2个月的时间，各地纷纷进入备战倒计时。截至目前，已有贵州、福建、江苏、江西、广东、浙江、海南、山东8个省市已经公布了具体税