关于小学数学课堂小组合作学习的探索

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fashenqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作学习模式不仅是对小学数学教学模式的创新, 还是学生学习方式的一种升华.在小学数学教学中恰当应用合作学习模式, 既有利于学生之间相互沟通, 又有利于教师因材施教, 最终实现学生数学能力的提高.本文对小学数学课堂小组合作学习进行了探讨.
其他文献
本次研究主要的内容就是学生数学思维能力的培养, 在实际工作中, 需要做到以下几个方面才可以很好的培养学生数学思维能力.例如 创设一个合理的情境, 最大程度的激发学生学习
数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科。由于学科本身的特点,对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解,甚至望而却步。久而久之导致学生的学习热情逐步
随着新课改推广的进一步进行, 教学创新备受教育工作人员的重视. 信息化时代下的新课程教学改革不断深入, 要想从根本上提高小学数学教学有效性, 必须创新教学方法.研究在新
在我国正在开展的新教育改革规划纲要中,提出了“以人为本”的教学理念,和生动教学、兴趣教学、教学贴近生活等一系列的方针策略。这一系列理念和方针受到了广大教育工作者的赞
提高小学生的写作水平要从读做起,读写结合,以读促写。(1)以读书促进写作,以读备写。课上的阅读量毕竟有限,鼓励学生在课余时间阅读大量的书籍报刊,可以开阔学生的视野,扩大知识面,在
近年来,核心素养视角下小学数学教学问题得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分析了数学核心素养的价值,并结合相关实践经验,分别从联
在岁月奇妙的田字格里,那些临水照花光彩夺人的魅力女人往往也是打理生活的好手,因为聪慧,因为细致,因为生性要带给人以温暖和曼妙。
期刊
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法。
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形
数学概念在整个数学知识里面是占有举足轻重的地位。在教学过程中,对于概念的教学方法,作为一线教师的我们应该多动脑筋,多想想办法,根据小学生们的心理、年龄等特点,结合教材,采取