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【摘要】按形态特征归类的四种日语动词中，其サ变动词「する」可谓功能多样，身兼数职，说它是日语学习者眼中的万能动词也不为过。本文通过教材及一二级语法条目中出现的「する」相关例句来解读「する」在多种结构运用中所体现出的广泛语义领域。
【关键词】语义 语种 动名词 副词
【中图分类号】H36 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0096-01
引言
在日语词汇中，「する」这一动词使用频率高、范围广，是最基本的词汇之一。它既可作为具有实质意义的独立动词使用， 又可与名词、副词、外来语等复合，构成大量的サ变动词。因此接下来讨论它的多重意义。
1.独立动词——实质意义
①“做、干”之意
他动词要求带宾语，所以他动词性的「VNする」也要求宾语，比如：
私は日本語を勉強する。
根据Burzio的一般化理论「外項を取る動詞だけが対格を与えることができる」（只有具有外项的动词才能赋予对格），因此，以上两个句子可以换成以下形式：
私は日本語を勉強する。
——私は日本語の勉強をする。
②与运动项目结合的语义
独立动词语义的结构除上述动名词的情况外，还有一般名词的结构，而且当一般名词是运动项目类时，「する」就翻译为与运动项目搭配的动词语义，如：
ジョギングをする——慢跑
バスケットボールをする——打篮球
③Nにする
上面两类主要是依据动名词和一般名词相关词汇而得出的语义，接下来的就是与结构形式相关的翻译。首先，这一类结构的「する」表示主观选定的语义。
④Vことにする
与选定语义差不多的便是这类结构，其语义为“自己的主观决定”。
⑤Nがする
这一结构表示感觉，与③类结构相比，不仅助词迥异，其前面的名词也有限制，只能是和感官有关的词汇，如：
日：少し寒気がしますね。
汉：感觉到有点冷。
⑥Nをする
这类结构的名词和「する」都有限制，名词只能是带有修饰语的名词，「する」要用「している」的形式，两者结合表示人或物的外形、颜色、性质或生理特征。在角田太作的著作『世界の言語と日本語』中的所有倾斜这一章中，他把「している」与「ある·持つ」并列，统称为所有动词，来表示人的身体部分及人或物的属性，且要有修饰语，不然就不能使用。
2.附属词——语法意义
①名词+する/副词+する
这类结构的「する」是形式动词，其作用是把前面的词汇动词化，它的翻译跟作独立动词使用的第一种翻译方法一样，直接翻译出「する」前名词和副词所代表的语义就行。
②お·ご+動詞ます形+する
日语很强调对人机能，重视上下亲疏这种横向纵向的人际关系，而这点恰好体现在对敬语的使用中。自谦语是日语敬语体系（尊敬語·謙譲語·丁寧語）的一个重要组成部分，除特定动词的特定自谦语形式外，其他的动词一般都可按照「お·ご+動詞ます形+する」结构达到自谦的效果，其中「する」还可变成「いたす」。结构中的「お·ご·する」只具有语法意义，翻译时只需翻译出动词的语义即可。
3.「する」的其他固定搭配语义
①すると
由「する」加上「と」构成的这个结构是一个接续词，已成为一个不可分开的整体，因此「する」不再具有独立的语义，也不具有上述两项的语法意义，整个结构相当于汉语的“于是”“那么说”。
②～からすると ～からすれば ～からして 「～の立場から考えると」
这种结构表示“从某种立场来考虑的话～～”，或者表示“举出极端或典型的例子”，如：
日：米を作る農家からすると、涼しい夏はあまりありがたくないことだ。
汉：作为种水稻的农民来说，凉快的夏天不是一件乐事。
③～にしたら ～にすれば「～の気持ちでは」
这个结构表示“按照某人的心情来讲的话～～”，如：
日：住民側からは夜になっても工事の音がうるさいと文句が出たが、建築する側にしたら、少しでも早く工事を完成させたいのである。
汉：居民会抱怨晚上施工太吵，而作为施工者是想早点完工。
④～をはじめ（として） ～をはじめとする「～を第一に」
「はじめ」是一个名词，语义为“首位、第一”，因此这个结构为 “以～～为首的，把～～当作首位”。
⑤～をぬきにして ～はぬきにした「～を入れないで」
同④，「ぬき」也是一个名词，整个语义为“把～～除外，除开～～”，如：
日：交通機関についての問題は乗客の安全をぬきにして論じることはできない。
汉：关于交通机关的各项问题的讨论，不能脱离乘客的安全。
⑥～にしては
当从前面事实推出的结果和实际不相符的情况下使用这个结构，表示转折，如：
日：あの人は新入社員にしては、客の応対がうまい。
汉：虽说是新手，但能灵活应对顾客。
从这6种结构可以看出，「する」与其他要素结合构成固定搭配后，不能生硬的单独翻译出「する」的语义，而是需要结合语境灵活处理。
结语
本文从「する」前的词汇及「する」相关结构表现出发讨论了「する」的实质意义、语法意义，和固定搭配的固定解释等多种语义。通过归纳分析，相信对这个万能动词「する」的认识和理解能更进一步。
参考文献：
[1]叶琳.常用日语惯用型[M].安徽科学技术出版社，2007
[2]周平、陈小芬.新编日语 2 [M].上海外语教育出版社，1994
作者简介：
张桃（1987-），女，四川万源人，四川外语学院硕士研究生，六盘水师范学院讲师，日语教师，日语语言文学专业， 研究方向为日语语言学。
【关键词】语义 语种 动名词 副词
【中图分类号】H36 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0096-01
引言
在日语词汇中，「する」这一动词使用频率高、范围广，是最基本的词汇之一。它既可作为具有实质意义的独立动词使用， 又可与名词、副词、外来语等复合，构成大量的サ变动词。因此接下来讨论它的多重意义。
1.独立动词——实质意义
①“做、干”之意
他动词要求带宾语，所以他动词性的「VNする」也要求宾语，比如：
私は日本語を勉強する。
根据Burzio的一般化理论「外項を取る動詞だけが対格を与えることができる」（只有具有外项的动词才能赋予对格），因此，以上两个句子可以换成以下形式：
私は日本語を勉強する。
——私は日本語の勉強をする。
②与运动项目结合的语义
独立动词语义的结构除上述动名词的情况外，还有一般名词的结构，而且当一般名词是运动项目类时，「する」就翻译为与运动项目搭配的动词语义，如：
ジョギングをする——慢跑
バスケットボールをする——打篮球
③Nにする
上面两类主要是依据动名词和一般名词相关词汇而得出的语义，接下来的就是与结构形式相关的翻译。首先，这一类结构的「する」表示主观选定的语义。
④Vことにする
与选定语义差不多的便是这类结构，其语义为“自己的主观决定”。
⑤Nがする
这一结构表示感觉，与③类结构相比，不仅助词迥异，其前面的名词也有限制，只能是和感官有关的词汇，如：
日：少し寒気がしますね。
汉：感觉到有点冷。
⑥Nをする
这类结构的名词和「する」都有限制，名词只能是带有修饰语的名词，「する」要用「している」的形式，两者结合表示人或物的外形、颜色、性质或生理特征。在角田太作的著作『世界の言語と日本語』中的所有倾斜这一章中，他把「している」与「ある·持つ」并列，统称为所有动词，来表示人的身体部分及人或物的属性，且要有修饰语，不然就不能使用。
2.附属词——语法意义
①名词+する/副词+する
这类结构的「する」是形式动词，其作用是把前面的词汇动词化，它的翻译跟作独立动词使用的第一种翻译方法一样，直接翻译出「する」前名词和副词所代表的语义就行。
②お·ご+動詞ます形+する
日语很强调对人机能，重视上下亲疏这种横向纵向的人际关系，而这点恰好体现在对敬语的使用中。自谦语是日语敬语体系（尊敬語·謙譲語·丁寧語）的一个重要组成部分，除特定动词的特定自谦语形式外，其他的动词一般都可按照「お·ご+動詞ます形+する」结构达到自谦的效果，其中「する」还可变成「いたす」。结构中的「お·ご·する」只具有语法意义，翻译时只需翻译出动词的语义即可。
3.「する」的其他固定搭配语义
①すると
由「する」加上「と」构成的这个结构是一个接续词，已成为一个不可分开的整体，因此「する」不再具有独立的语义，也不具有上述两项的语法意义，整个结构相当于汉语的“于是”“那么说”。
②～からすると ～からすれば ～からして 「～の立場から考えると」
这种结构表示“从某种立场来考虑的话～～”，或者表示“举出极端或典型的例子”，如：
日：米を作る農家からすると、涼しい夏はあまりありがたくないことだ。
汉：作为种水稻的农民来说，凉快的夏天不是一件乐事。
③～にしたら ～にすれば「～の気持ちでは」
这个结构表示“按照某人的心情来讲的话～～”，如：
日：住民側からは夜になっても工事の音がうるさいと文句が出たが、建築する側にしたら、少しでも早く工事を完成させたいのである。
汉：居民会抱怨晚上施工太吵，而作为施工者是想早点完工。
④～をはじめ（として） ～をはじめとする「～を第一に」
「はじめ」是一个名词，语义为“首位、第一”，因此这个结构为 “以～～为首的，把～～当作首位”。
⑤～をぬきにして ～はぬきにした「～を入れないで」
同④，「ぬき」也是一个名词，整个语义为“把～～除外，除开～～”，如：
日：交通機関についての問題は乗客の安全をぬきにして論じることはできない。
汉：关于交通机关的各项问题的讨论，不能脱离乘客的安全。
⑥～にしては
当从前面事实推出的结果和实际不相符的情况下使用这个结构，表示转折，如：
日：あの人は新入社員にしては、客の応対がうまい。
汉：虽说是新手，但能灵活应对顾客。
从这6种结构可以看出，「する」与其他要素结合构成固定搭配后，不能生硬的单独翻译出「する」的语义，而是需要结合语境灵活处理。
结语
本文从「する」前的词汇及「する」相关结构表现出发讨论了「する」的实质意义、语法意义，和固定搭配的固定解释等多种语义。通过归纳分析，相信对这个万能动词「する」的认识和理解能更进一步。
参考文献：
[1]叶琳.常用日语惯用型[M].安徽科学技术出版社，2007
[2]周平、陈小芬.新编日语 2 [M].上海外语教育出版社，1994
作者简介：
张桃（1987-），女，四川万源人，四川外语学院硕士研究生，六盘水师范学院讲师，日语教师，日语语言文学专业， 研究方向为日语语言学。