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数学是一门极具抽象性、枯燥性的学科,不像语文等学科具有很强的趣味性与娱乐性.在小学数学教学中践行快乐教学理念,实施趣味教学法,符合小学生的天性,更能够激起学生学的激情与动力,让学生充分感受到学习的乐趣,真正爱上数学学习,得到自身素养与能力的全面提高.
谈小学数学趣味课堂的实现策略
【摘 要】
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数学是一门极具抽象性、枯燥性的学科,不像语文等学科具有很强的趣味性与娱乐性.在小学数学教学中践行快乐教学理念,实施趣味教学法,符合小学生的天性,更能够激起学生学的激
【机 构】
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高安市黄沙岗镇中心小学 江西 宜春 330800
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年6期
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